20xx秋湘少版英語三年級上冊unit 4《how old are you》-預(yù)覽頁
【正文】 Boy： My name is? T(再問該生）： How old are you？ Boy： I’ m? (help student to answer) 板書并教學(xué)單詞 old 及句型“ How old are you？”、“ I am?”。） 2. Learn numbers: eight, T: How old are you,S1? S: I`m eight. Learn “eight” 3. The same way to learn: six, seven, nine, ten 4．聽課文 A 部分錄音，理解課文大意。 Step 4 Consolidation 1．創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。 3．家庭作業(yè)。 2．聽英語歌曲“ Ten Little Indians”。教師拍皮球，學(xué)生閉上眼睛，默數(shù)老師 拍的次數(shù)。 7．分角色表演。對學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和表演能力。 板書設(shè)計(jì) 教 學(xué) 后 記 曙光學(xué)校 3 年 級上英語 學(xué)科電子教案 日期 課 題 Unit4 How old are you？ 第 課時(shí) 總 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．能掌握字母 Pp 在單詞中的發(fā)音； 2．能讀出由含有字母 Pp 的單詞組成的句子； 3．能掌握字母 Pp 的書寫； 4．能誦讀課文 F 部分英語韻律小歌謠。 Step 2 Presentation and drill 1. 教學(xué)字母 Ll 出示字母 Ll 的卡片，教學(xué)生書寫 Ll 分辨字母大小寫并跟讀 , 區(qū)分字母 I 和 l。 Step 3 Practice 1．聽課文 F 部分錄音，幫助學(xué)生理解句子的含義。 讓學(xué)生齊說 rhyme. 然后讓學(xué)生們用自己的實(shí)際年齡進(jìn)行替換。 3．家
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