20xx年讀書(shū)日創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 “ 愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū) ” 的好習(xí)慣 。 (2) 請(qǐng)各班出以 “ 讀書(shū) 系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，分兩個(gè)階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時(shí)間待定?！葱麄鳈?，班會(huì)，黑板報(bào)，教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉 百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選 “ 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”1 個(gè)、 “ 優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng) ” 各若干名 。 利用《品德與社會(huì)》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員。 利用周五家長(zhǎng)會(huì)之際，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校及將開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)的支持與配合。 ?? 希望家長(zhǎng)為 “ 溫馨班級(jí) ” 的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長(zhǎng)輩們的寄語(yǔ)等。 各門(mén)學(xué)科布置有關(guān)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的學(xué)科內(nèi)容。了解部分蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程等。 ) 在班網(wǎng)上感謝參與此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，并告知即將開(kāi)展評(píng)選的 “ 小學(xué)者 ” 和 “ 熱心輔導(dǎo)員 ” 活動(dòng)。 四、節(jié)目排演階段 (4/23—— 5/6) 各科對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)再進(jìn)行修飾。 五、挑選展示作品階段 (5/7—— 5/27) 各科把學(xué)生交上來(lái)的讀書(shū)節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。 班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品。 班網(wǎng)上展示本次主題班會(huì)得匯報(bào)情況和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的成果展示情況。 激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 第二階段： 5 月 13 日，虻牛小學(xué)選出 2 名選手，其它村小學(xué)選出 1 名選手參加中心小學(xué)的比賽 。避免網(wǎng)上抄襲。 各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。 八、評(píng)分細(xì)則： 比賽采用 100 分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分 (得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位 )。 語(yǔ)言能力： (計(jì) 40 分 ) (1)、普通話(huà)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢 (20 分 )。 (2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳 (5 分 )。 語(yǔ)言組制作 “ 閱讀周 ” 宣傳海報(bào) (4 月 22 日 ) 語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。 “ 故事大王或成語(yǔ)情景劇 ” 巡演 (4 月 24 日 — 4 月 28 日晨間談話(huà) ) 大班各班選 2 名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。4 月23 日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。 ”所以開(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。 大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 晚上： (學(xué)生去家里傳遞信息 )與書(shū)同行精彩人生。 從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰： “ 讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚 ”
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