2023學(xué)校國(guó)家憲法日主題活動(dòng)總結(jié)15篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 獎(jiǎng)競(jìng)答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式，營(yíng)造良好的法治教育氛圍?，F(xiàn)場(chǎng)各宣傳展臺(tái)前群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。另外，滾動(dòng)播出的普法公益廣告、憲法知識(shí)微講座、法治情景劇同樣受到群眾的歡迎。 學(xué)校國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié)篇 4 學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。 活動(dòng)在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中拉開(kāi)序幕。 中華雄風(fēng)》的演講，用他們的視角闡述對(duì)憲法的理解和感悟。 通過(guò)本次活動(dòng)，拉近了師生與憲法之間的距離，增強(qiáng)了師生自覺(jué)遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的 意識(shí)，營(yíng)造了良好的法治文化氛圍，推進(jìn)了校園法治文化建設(shè)。 二、形式多樣，全面促進(jìn)普法宣傳教育活動(dòng) 緊緊圍繞 “ 弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展 ” 為主題，充分利用 “” 全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，通過(guò)法制講座等多種形式，對(duì)憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。四是 12 月 7 日利用學(xué)校例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)；在范校長(zhǎng)的主持下進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，從根本了解憲法的內(nèi)涵。這次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，不但在全校師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，為進(jìn)一步鞏固平安校園創(chuàng)造了有利條件?；顒?dòng)安排有四項(xiàng)議程，一是開(kāi)展憲法宣誓活動(dòng)；二是通報(bào)表?yè)P(yáng)最美法律志愿者；三是政法部門(mén)代表發(fā)言；四是區(qū)委常委、政法委書(shū)記朱朝陽(yáng)同志作總結(jié)講話。為不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富反邪教宣傳內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳效果。 活動(dòng)中，法官們積極向 來(lái)往群眾發(fā)放普法漫畫(huà)書(shū)等宣傳資料，同時(shí)耐心解答市民提出的關(guān)于民事侵權(quán)、遺產(chǎn)繼承、家庭婚姻、故意傷害等法律問(wèn)題，熱情的為群眾答疑解惑，化解了市民心中疑問(wèn)，展現(xiàn)了法院和法官良好的形象，受到了群眾的歡迎。每年國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，鄧州法院都會(huì)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向廣大群眾宣傳憲法精神，普及法律知識(shí)，在全社會(huì)形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好法制氛圍。 三、準(zhǔn)備充分 我委為了落實(shí)國(guó)家憲法宣傳日的順利進(jìn)行，委法規(guī)科于 20__年 11 月按要求準(zhǔn)備了人員 5 名、市農(nóng)委農(nóng)業(yè)法規(guī)宣傳手冊(cè) 5000 冊(cè)，憲法法規(guī) 1000 冊(cè)，圍裙 1000 條，準(zhǔn)備農(nóng)業(yè)沼氣宣傳手冊(cè) 1000 冊(cè)，出動(dòng)車(chē)輛一臺(tái)，負(fù)責(zé) “” 國(guó)家憲法宣傳日裝運(yùn)資料和宣傳工作。 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。 能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。 小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎 ? 這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢 ?是什么造成她今天的樣子呢 ? 小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。 (三 )認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎 ?看，她來(lái)了。 (講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲 ) (四 )游戲我會(huì)過(guò)馬路 設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。 ) 小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家 學(xué)校國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié)篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。 活動(dòng)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，并理解其表達(dá)的含義 活動(dòng)難點(diǎn)： 遵守活動(dòng)規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。 ) 二、基本部分 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志 (1)你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志 ? (2)PPT 出示常見(jiàn)的幾種交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。沒(méi)有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車(chē)禍 。我們每一個(gè)人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，才 能保證自己的安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等），玩具方向盤(pán)。 （ 3） 在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容： 方法：教師或幼兒扮演 __，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車(chē)。 ” 活動(dòng)反思： 活動(dòng)開(kāi)始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。 學(xué)校國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié)篇 13 活動(dòng) 目標(biāo)： 了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢 ?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則 )引出主題 。要小手牽大手靠右走。 三、宣傳教育 定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月，以 “ 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ” 為主題，根據(jù)幼兒園交通安全特點(diǎn)，制定實(shí)施 方案，有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵紀(jì)守法，預(yù)防交通事故，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的安全教育活動(dòng)。 (2)、乘車(chē)不坐無(wú)證、無(wú)牌照車(chē)、不坐駕駛員酒后開(kāi)的車(chē)、不坐超載車(chē)輛、不坐農(nóng)用車(chē)等。 四、車(chē)輛管理 所有接送幼兒的車(chē)輛行經(jīng)幼兒園周邊道路要嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，服從現(xiàn)場(chǎng) __交巡警、城管執(zhí)法人員指揮管理。 幼兒在來(lái)園和離園時(shí)，服從幼兒園值日老師的指揮，按照交通標(biāo)志線安全有序通行。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。 爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢 ?小朋友，一起來(lái)看一看吧。 (2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么 ?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。 ” (3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢 ?你看，這是天橋，它使行人從車(chē)輛的上面通行，避開(kāi)了車(chē)輛，避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的
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