20xx人教版信息技術(shù)三起六下第11課使用紅外線傳感器word說課稿-資料下載頁

【摘要】人人民民教教育育出出版版社社六六年年級(jí)級(jí)信信息息技技術(shù)術(shù)(下下)第11課使用紅外線傳感器說課稿布布爾爾津津縣縣布布爾爾津津鎮(zhèn)鎮(zhèn)神神仙仙灣灣路路小小學(xué)學(xué)萬萬賦賦2021年年7月月25日日

2024-11-28 20:36

六年級(jí)信息技術(shù)-資料下載頁

【摘要】課題或教學(xué)內(nèi)容輕輕松松學(xué)下載　主備教師單位汪塘小學(xué)　主備教師姓名　邵俊教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）掌握下載軟件及設(shè)置安全檢查的基本操作　主體課型要素組合+平臺(tái)互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生明確本節(jié)課的主題　讓學(xué)生直觀感受操作動(dòng)態(tài)　鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力　培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手解決不懂之處　總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容　教學(xué)環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入　教授新

2025-03-24 02:23

20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第10課遨游因特網(wǎng)2-資料下載頁

【摘要】第17課遨游因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)探索者----IE瀏覽器這個(gè)標(biāo)記你熟悉嗎？在哪兒見過？找找看!在桌面上在任務(wù)欄里在開始菜單上探索下一張比一比誰能夠最快的啟動(dòng)瀏覽器。觀察瀏覽器窗口，和以往看到的窗口有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（78）標(biāo)題欄工具欄菜單欄地址欄狀態(tài)欄

2024-12-13 01:22

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第3課管理電子郵箱-資料下載頁

【摘要】第10課管理電子郵箱繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、建立通訊錄3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、使用通訊錄6、知識(shí)屋7、實(shí)踐園8、探究屋9、管理郵箱10、知識(shí)屋11、探究屋12、小結(jié)13、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)建立、使用通訊錄及管理郵箱?？梢岳谩巴?/span>

2024-12-13 16:21

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第24課小貓出題1-資料下載頁

【摘要】第25課小貓出題繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、新建變量和運(yùn)算符號(hào)3、知識(shí)屋4、討論坊5、設(shè)置數(shù)的范圍和答案6、知識(shí)屋7、實(shí)踐園8、判斷答案9、知識(shí)屋10、增加出題次數(shù)11、知識(shí)屋12、探究屋13、討論坊14、小

2024-12-11 06:02

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第14課插入影片和聲音-資料下載頁

【摘要】插入影片和聲音教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片的方法；學(xué)習(xí)在演示文稿中插入聲音的方法。學(xué)會(huì)通過聲音、影片來烘托主題，表現(xiàn)主旨。在插入聲音及影片的過程中學(xué)會(huì)欣賞，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的品質(zhì)。能根據(jù)主題或者要求選取合適的影片和聲音文件對(duì)演示文稿進(jìn)行修飾、烘托。教學(xué)方法與手段：創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)

2024-11-18 20:03

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第22課小丑演出1-資料下載頁

【摘要】第23課小丑演出繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、設(shè)置舞臺(tái)和角色3、知識(shí)屋4、小丑“演出開始”、“服裝換色”5、知識(shí)屋6、探究屋7、小丑“雙手倒立”、“空翻”與“消失”8、實(shí)踐園9、探究屋10、討論坊11、觀看演出12、討論坊

2024-12-11 06:02

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第22課小丑演出word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線，介紹三種程序控制的基本方法，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺(tái)和角色；第二部分：小丑演出；第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過前面五節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對(duì)前面命令的運(yùn)用，學(xué)生的掌握程度會(huì)直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.

2024-11-18 23:05

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第11課編輯演示文稿word說課稿-資料下載頁

【摘要】《編輯演示文稿》說課稿各位評(píng)委老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(jí)（下冊(cè)）第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開展的更高層次的教學(xué)。是從單張的

2024-11-28 22:24

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第4課畫蒲公英word教案-資料下載頁

【摘要】第4課畫蒲公英【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）掌握重復(fù)命令的基本格式。（2）學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令簡化程序。（3）初步理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思想。2．過程與方法通過用簡單命令畫蒲公英花瓣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在做重復(fù)勞動(dòng)，從而進(jìn)一步理解REPEAT命令的使用。通過對(duì)自然語言描述算法，幫助學(xué)生建立編寫程序先思考，再用漢語來

2024-11-28 02:53

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第21課“畫筆”的秘密word教案-資料下載頁

【摘要】課題“畫筆”的秘密主備人管劍彬授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法?！奥涔P”“停筆”等命令控制角色，繪制運(yùn)動(dòng)軌跡。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學(xué)生預(yù)習(xí)要求教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入通過前幾節(jié)課

2024-11-28 02:12

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第16課設(shè)置動(dòng)畫效果word教案-資料下載頁

【摘要】第16課設(shè)置動(dòng)畫效果教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法，學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫的方法。2、通過對(duì)幻燈片切換方式及自定義動(dòng)畫的設(shè)置，比較各種不同的動(dòng)態(tài)顯示效果，確定合適的動(dòng)畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動(dòng)態(tài)效果的設(shè)置，使學(xué)生充分體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)展示效果

2024-11-28 01:28

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級(jí)第23課穿越迷宮word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié)，編寫程序，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺(tái)和角色；第二部分：編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序；第三部分：穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于程序的流程并不是很了解，所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個(gè)小的部分，各部分逐一突破，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過程會(huì)比較輕松愉快。

2024-11-18 23:05

20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第23課復(fù)制和粘貼圖形-資料下載頁

【摘要】第23課復(fù)制與粘貼圖形教材分析：《復(fù)制與粘貼圖形》是江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社《小學(xué)信息技術(shù)》3年級(jí)第23課的內(nèi)容。本課主要學(xué)習(xí)復(fù)制與粘貼的方法，復(fù)制和粘貼是計(jì)算機(jī)操作中的一項(xiàng)基本操作技能，是畫圖教學(xué)單元中非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容，本課是學(xué)生第一次接觸復(fù)制與粘貼的知識(shí)，因此顯得更為重要。在教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)制與粘貼的

2024-11-19 17:55

20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第12課網(wǎng)絡(luò)文明小公民-資料下載頁

【摘要】網(wǎng)絡(luò)文明小公民■教材分析本課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》三年級(jí)第17課的內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和健康上網(wǎng)兩部分內(nèi)容。（一）內(nèi)容簡單不適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容中，教材只提到計(jì)算機(jī)病毒與殺毒軟件。但是對(duì)于當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，購物都在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)木馬等惡意性、盜號(hào)性程序泛濫，相關(guān)知識(shí)也

2024-11-19 17:55

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器-文庫吧

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器-wenkub

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器(已修改)

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器(編輯修改稿)

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器-wenkub.com