【摘要】人人民民教教育育出出版版社社六六年年級級信信息息技技術術(下下)第11課使用紅外線傳感器說課稿布布爾爾津津縣縣布布爾爾津津鎮(zhèn)鎮(zhèn)神神仙仙灣灣路路小小學學萬萬賦賦2021年年7月月25日日
2024-11-28 20:36
【摘要】課題或教學內容輕輕松松學下載 主備教師單位汪塘小學 主備教師姓名 邵俊教學目標(含重難點)掌握下載軟件及設置安全檢查的基本操作 主體課型要素組合+平臺互動設計意圖讓學生明確本節(jié)課的主題 讓學生直觀感受操作動態(tài) 鍛煉學生的動手操作能力 培養(yǎng)學生動手解決不懂之處 總結本節(jié)課的內容 教學環(huán)節(jié)談話導入 教授新
2025-03-24 02:23
【摘要】第17課遨游因特網(wǎng)網(wǎng)絡探索者----IE瀏覽器這個標記你熟悉嗎?在哪兒見過?找找看!在桌面上在任務欄里在開始菜單上探索下一張比一比誰能夠最快的啟動瀏覽器。觀察瀏覽器窗口,和以往看到的窗口有什么相同點和不同點?(78)標題欄工具欄菜單欄地址欄狀態(tài)欄
2024-12-13 01:22
【摘要】第10課管理電子郵箱繼續(xù)學習任務1、導學牌2、建立通訊錄3、知識屋4、實踐園5、使用通訊錄6、知識屋7、實踐園8、探究屋9、管理郵箱10、知識屋11、探究屋12、小結13、成果籃繼續(xù)導學牌學習建立、使用通訊錄及管理郵箱??梢岳谩巴?/span>
2024-12-13 16:21
【摘要】第25課小貓出題繼續(xù)學習任務1、導學牌2、新建變量和運算符號3、知識屋4、討論坊5、設置數(shù)的范圍和答案6、知識屋7、實踐園8、判斷答案9、知識屋10、增加出題次數(shù)11、知識屋12、探究屋13、討論坊14、小
2024-12-11 06:02
【摘要】插入影片和聲音教學目標:學習在演示文稿中插入影片的方法;學習在演示文稿中插入聲音的方法。學會通過聲音、影片來烘托主題,表現(xiàn)主旨。在插入聲音及影片的過程中學會欣賞,通過合作學習,培養(yǎng)學生與人合作的品質。能根據(jù)主題或者要求選取合適的影片和聲音文件對演示文稿進行修飾、烘托。教學方法與手段:創(chuàng)設情境、任務驅
2024-11-18 20:03
【摘要】第23課小丑演出繼續(xù)學習任務1、導學牌2、設置舞臺和角色3、知識屋4、小丑“演出開始”、“服裝換色”5、知識屋6、探究屋7、小丑“雙手倒立”、“空翻”與“消失”8、實踐園9、探究屋10、討論坊11、觀看演出12、討論坊
【摘要】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線,介紹三種程序控制的基本方法,共分為三大部分。第一部分:設置舞臺和角色;第二部分:小丑演出;第三部分觀看演出。學情分析通過前面五節(jié)課的學習,學生對Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對前面命令的運用,學生的掌握程度會直接影響本課的學習效率。預設教學目標1.
2024-11-18 23:05
【摘要】《編輯演示文稿》說課稿各位評委老師:大家好!今天我說課的內容是《編輯演示文稿》,我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面進行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學技術出版社小學信息技術教材四年級(下冊)第16課中的內容。本節(jié)課是在學生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎上開展的更高層次的教學。是從單張的
2024-11-28 22:24
【摘要】第4課畫蒲公英【教學目標】1.知識與技能(1)掌握重復命令的基本格式。(2)學會使用重復命令簡化程序。(3)初步理解循環(huán)結構程序設計的思想。2.過程與方法通過用簡單命令畫蒲公英花瓣,讓學生發(fā)現(xiàn)在做重復勞動,從而進一步理解REPEAT命令的使用。通過對自然語言描述算法,幫助學生建立編寫程序先思考,再用漢語來
2024-11-28 02:53
【摘要】課題“畫筆”的秘密主備人管劍彬授課時間:教學目標“畫筆”模塊的相關命令及使用方法?!奥涔P”“停筆”等命令控制角色,繪制運動軌跡。教學重難點學習用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學生預習要求教學具準備多媒體網(wǎng)絡教室教學課時1課時教學過程一、激趣導入通過前幾節(jié)課
2024-11-28 02:12
【摘要】第16課設置動畫效果教學目的:1、學習幻燈片切換的設置方法,學習自定義動畫的方法。2、通過對幻燈片切換方式及自定義動畫的設置,比較各種不同的動態(tài)顯示效果,確定合適的動畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心,精心設計學生自主、合作學習環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生動手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動態(tài)效果的設置,使學生充分體會適當?shù)膭討B(tài)展示效果
2024-11-28 01:28
【摘要】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié),編寫程序,共分為三大部分。第一部分:設置舞臺和角色;第二部分:編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序;第三部分:穿越迷宮。學情分析學生對于程序的流程并不是很了解,所以在課堂上教師要引導學生把程序分成幾個小的部分,各部分逐一突破,這樣學生的學習過程會比較輕松愉快。
【摘要】第23課復制與粘貼圖形教材分析:《復制與粘貼圖形》是江蘇鳳凰科學技術出版社《小學信息技術》3年級第23課的內容。本課主要學習復制與粘貼的方法,復制和粘貼是計算機操作中的一項基本操作技能,是畫圖教學單元中非常重要的一個知識點,也是學生非常感興趣的內容,本課是學生第一次接觸復制與粘貼的知識,因此顯得更為重要。在教學過程中,不僅要讓學生學會復制與粘貼的
2024-11-19 17:55
【摘要】網(wǎng)絡文明小公民■教材分析本課是江蘇科學技術出版社出版的《小學信息技術》三年級第17課的內容。本課教學內容主要包括計算機網(wǎng)絡安全知識和健康上網(wǎng)兩部分內容。(一)內容簡單不適應當代社會:計算機網(wǎng)絡安全內容中,教材只提到計算機病毒與殺毒軟件。但是對于當今的互聯(lián)網(wǎng)時代,購物都在互聯(lián)網(wǎng)上進行,導致計算機木馬等惡意性、盜號性程序泛濫,相關知識也