人教版品德與生活二年級下冊《美化家園3》教學設計-預覽頁
【正文】 ，我們調(diào)查了周圍的生存環(huán)境，然后和動物交了朋友，也和很多花草樹木交了朋友，我們還能為大地媽媽作些什么？對 了，我們還要美化我們的家園，要干干凈凈每一天。為了能讓我們的家園更加美麗，現(xiàn)在，咱們就一起來研究研究，來個垃圾大處理。教師將結果整理，鼓勵學生不僅要想到，還要在日常生活中堅持做到不亂扔垃圾。日常的垃圾大致分為三類：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。 （出示課件）瞧，怎么樣？神氣吧！我這兒還有這樣的例子。并展示給大家。 教學難點：了解少年先鋒隊的來歷，正確理解少先隊員的義務，做一名合格的少先隊員。 師：老師還感到很光榮和自豪，我們班的同學是少先隊員的請舉手。 生：是在學校大大的教室（多功能室）里戴的紅領巾，那天學校的樂隊還吹奏哩。你們加入了少先隊以后，感覺和以前一樣嗎？ 生： 不一樣，感到更光榮更自豪。 師：對，紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的標志。我們在什么時候用到隊旗？ 生：星期三隊活動的時候。 師：我們少先隊員還有自己的歌曲，全稱叫《中國少年先鋒隊隊歌》，大家一起唱好嗎？ （師生齊唱隊歌。） （注：學校大隊部里陳列著隊旗、儀仗隊的鼓號，學校大隊部隊干部一覽表，歷年學校少先隊組織和個人獲得的獎杯、獎狀。 生：我看到墻上有許多大哥哥大姐姐的照片，我也想把我的照片放進去，讓其他同學看。
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