【摘要】我的家鄉(xiāng)日喀則說課稿玉溪第四小學(xué)王謹(jǐn)各位評委、老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是：湘教版小學(xué)音樂四年級上冊第五課《我的家鄉(xiāng)日喀則》。一、說教材：本堂課我所使用的教材是湘版音樂教材四年級上冊第五課《藏族的歌》，《藏族的歌》是本冊教材中唯一以少數(shù)民族音樂作為教學(xué)內(nèi)容的課，充分體現(xiàn)了《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中弘揚民族音樂的教育理念。我
2024-12-03 10:04
【摘要】《土耳其進行曲》說課講稿執(zhí)教者：葛艷紅各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我叫葛艷紅，來自黃土小學(xué)。音樂作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，對音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造是人在基本素質(zhì)和能力的一種反映。今天我一堂音樂欣賞課《土耳其進行曲》和大家共同探討現(xiàn)代教學(xué)思想及教學(xué)策略。一、說教材、說學(xué)生教材分析：《
2024-12-08 04:04
【摘要】執(zhí)教者：普集街小學(xué)走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|飄飄|陽光
2024-11-29 03:57
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第二冊？?臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。曲總共分為幾個樂句？那些部分是相同的呢？?總共分為三個樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。，第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景，那么我們該用什么樣
【摘要】誰能模仿一下軍號的聲音？xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的故事
2025-11-02 23:24
【摘要】莫扎特鋼琴音樂《土耳其進行曲》《土耳其進行曲》莫扎特共寫了十九首鋼琴奏鳴曲，這些奏鳴曲都顯示出明朗樂觀的樂思，完美勻稱的結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)如歌的旋律等創(chuàng)作特征?！禔大調(diào)鋼琴奏鳴曲》是其中的第十一首，也是最著名的一
2025-11-02 03:31
【摘要】欣賞《杜鵑圓舞曲》上海市寶山區(qū)泗東小學(xué)周潔明【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》，讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象，并能用不同的動作加以表現(xiàn)。【教學(xué)重點】感受三拍子樂曲的特點，引導(dǎo)學(xué)生聽辨
2024-11-19 09:53
【摘要】《水牛兒》導(dǎo)學(xué)案靈臺縣朝那學(xué)區(qū)街子小學(xué)李天喜【課型】：唱歌課【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】人教版二年級音樂下冊第六單元唱歌課《水牛兒》?！緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能學(xué)唱歌曲《水牛兒》，了解空拍，并能進行簡單的律動創(chuàng)編和表演。2、過程與方法通過聽、說、讀、唱、演、編、畫等活動過程讓學(xué)生學(xué)會歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀
2024-12-08 04:00
【摘要】執(zhí)教：王建超走走|走走走|我們小手|拉小手|走走|走走走|一同去郊|游—||白云|悠悠|陽光|柔柔
【摘要】猜調(diào)教材分析：《猜調(diào)》是云南兒童游戲時唱的對歌，內(nèi)容生動，形式活潑，富有濃厚的生活氣息和詼諧的情趣。這首民歌的問句一氣呵成，幾乎讓你沒有喘息的機會和思索的余地；回答時，機靈、敏捷，對答如流，顯示出回答者的智力和思路的清晰。年級：二年級教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦課型：綜合教學(xué)目標(biāo)：《猜調(diào)》，讓學(xué)生了解民族音
2024-12-13 00:44
【摘要】《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計選用教材：人音版九年義務(wù)教育五年制小學(xué)第四冊音樂教材。教學(xué)內(nèi)容：唱《音樂小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂小屋》，欣賞《單簧管波爾卡》，感受其
2024-11-19 05:06
【摘要】《大鹿》教學(xué)設(shè)計尉犁縣第二中學(xué)張偉平教材分析：《大鹿》這首歌曲是小學(xué)音樂課本第三冊第九課。這是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。兩樂段，旋律明快跳躍，節(jié)奏簡潔。敘述了小白兔來到大鹿家的情景及小兔子害怕獵人的緊張心情和大鹿不怕風(fēng)險的決心。歌詞采用擬人化的手法，幽默風(fēng)趣，易于兒童所接受，深受學(xué)生喜愛。根據(jù)教材及學(xué)生特點，讓學(xué)生以愉悅的心情在輕快的
2024-12-05 15:32
【摘要】欣賞《轉(zhuǎn)圓圈》濰坊高新實驗學(xué)校梁翠紅一，導(dǎo)入新課1、師：非常高興和同學(xué)們一起上這節(jié)音樂課，上課之前啊，我們先做個律動活動一下。2、播放音樂《轉(zhuǎn)圓圈》進行律動，動作：聽音樂拍手。3、看節(jié)奏，大家看黑板上有許多可愛的小星星，它們排成了許多有趣的隊形，請同學(xué)們看一看，你能不能把這些隊形拍出來呢？試一試，2/4555︳55
2024-11-19 22:07
【摘要】《詠鵝》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會歌曲《詠鵝》，感受音樂與古典詩詞的完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。2、感受樂曲中描繪鵝的音樂形象——悠閑自在。教學(xué)重點及難點：體會歌曲的音樂形象——悠閑自在。并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)音樂情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、師：請小朋友們聽
【摘要】春天來了音樂教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】1、唱：《春天來了》；2、我的創(chuàng)造：創(chuàng)編旋律【教學(xué)目標(biāo)】1、情感目標(biāo)：能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暫。2、知識技能目標(biāo)：（1）通過學(xué)唱《春天來了》，熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。（2）認(rèn)識斷音記號，了解斷音記號的
2024-11-20 00:27
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