【摘要】證明(2)初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”的?“兩直線平行,同位角相等”可以證明那些結(jié)論?探索新知從基本事實“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”?,并根據(jù)圖形
2024-12-08 12:30
【摘要】說理(2)宋丹丹:他就是~~~主動和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機會向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-11-28 00:12
【摘要】每課必記課題第1節(jié)土壤中有什么日期教學(xué)目標(biāo)1、知道土壤中有大量的生物。2、知道土壤中有非生命的水分、空氣、礦物質(zhì)和有機物。3、知道“借助于工具和科學(xué)方法,人們對某一事物的認(rèn)識活動是可以逐漸深化的”。重點難點分析
2024-11-19 20:15
【摘要】第4節(jié)植物的莖和物質(zhì)運輸?shù)?課時復(fù)習(xí)提問:植物的根具有哪些功能?根吸收的水和無機鹽是怎樣送往葉、花、果實等器官的呢?①直立莖莖較堅硬能夠直立特點:一、莖的結(jié)構(gòu)1、莖的分類樟樹、甘蔗按形態(tài)分:②纏繞莖借莖本身纏繞他物上升特點:牽
2024-12-07 21:29
【摘要】第5節(jié)照顧好你的身體第二課時思考:日常經(jīng)常會碰到意外事故,如何實施急救?急救時的第一位工作是什么?
2024-12-08 09:02
【摘要】人的呼吸作用為什么會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳?葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量酶C6H12O6O2CO2H2O人體細(xì)胞內(nèi)的有機物與氧反應(yīng),最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物,
2024-11-19 01:14
【摘要】正方形【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進(jìn)一步加深對特殊與一般的認(rèn)識【教學(xué)重點、難點重點:正方形的性質(zhì)與判定.難點:正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程
2024-12-09 06:17
【摘要】頻數(shù)和頻率(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解頻數(shù)的概念,會求頻數(shù);2、了解極差的概念、會計算極差;3、了解極差、組距、組數(shù)之間的關(guān)系,會將數(shù)據(jù)分組;4、會列頻數(shù)分布表。【教學(xué)重點、難點】?重點:本節(jié)教學(xué)的重點是頻數(shù)的概念。?難點:將數(shù)據(jù)分組過程比較復(fù)雜,往往要考慮多方面的因素,是本節(jié)教學(xué)的一個難點。【教學(xué)過程】
2024-12-08 22:04
【摘要】2、下列等式從左到右是如何減肥的?4222(1)(2)xxabbabxyyaba????1、對分?jǐn)?shù)你會幫它減肥嗎?8123、類似地,分式你會給它減肥嗎?2246xxy????????222233122913
2024-11-19 09:57
【摘要】1.首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的科學(xué)家是()2.如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象表示中正確的是().BB3.小明把一開關(guān)斷開的臺燈插入插座;結(jié)果家中電燈全部熄滅,保險絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原
2024-11-18 18:35
【摘要】氧氣光合作用二氧化碳呼吸作用和燃燒1、二氧化碳的結(jié)構(gòu):2、二氧化碳在大氣里的含量:體積分?jǐn)?shù):%3、二氧化碳對人體健康的影響:思考:為什么要對教室經(jīng)常開窗通風(fēng)?物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性干冰特性二氧化碳無色氣體無味比
2024-11-30 12:19
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社日常生活中有哪些物體的形狀包含梯形?兩底的公垂線段叫作梯形的高.ABCD底(下底)底(上底)腰腰高一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫作梯形平行的兩邊叫作梯形的底,(通常把較短的底叫作上底,較長的底叫作下底)
2024-12-08 13:13
【摘要】第二課時東大封小學(xué)王傳民展示各小組完成的課外制作,并進(jìn)行評述。我們周圍的房子,千姿百態(tài),各具特色。它們既給人們提供了使用空間,又給人們以藝術(shù)享受,為人們增添了生活情趣。這一座座優(yōu)秀的建筑,是科學(xué)與技術(shù)的完美結(jié)合。從古至今各類房子建筑形式各不一樣!請同學(xué)們觀察欣賞!古樸的民居
2024-12-04 19:18
【摘要】(第三課時)回顧1、你能用拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點解釋長頸鹿進(jìn)化的原因嗎?你對拉馬克的學(xué)說存在質(zhì)疑嗎?回顧2、如果你是達(dá)爾文,你會如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個漸變過程,有四個要點——過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-08 13:29
【摘要】第5節(jié)生物的進(jìn)化(第一課時)魚為什么有鰭和流線型身體?干旱地區(qū)的仙人掌為什么會變成葉刺?高大的喬木為什么會有龐大的根系?毒蛇為什么會具有最致命的武器——毒腺?是
2024-12-01 00:42