【摘要】7C中小學課件第1課中華大地的遠古人類元謀人北京人山頂洞人7C中小學課件?1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點。?2.通過分析北京人的體質特征,理解“勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用”。?3.知道北京人使用打制石器、使用天然火,理解北京人過群居生活的原因。?4.通過閱讀“中國
2024-11-30 15:48
【摘要】中國遠古人類第一課第二縣直中學七年級歷史組第一課中國遠古人類一、人類的起源?為什么叫元謀人?發(fā)現(xiàn)于云南元謀縣?元謀人距今有多久?約170萬年前?元謀人為我們留下了什么遺物?牙齒化石、粗糙石器?元謀人的主要特點是什么?是我國境內考古證實的最早人類第一
2024-12-07 23:13
【摘要】第3課神奇的遠古傳說第一板塊知識梳理1.炎帝、黃帝和蚩尤(1)炎帝:姓______,號________。(2)黃帝:姓______,號________。(3)蚩尤:_______族首領。(4)華夏族:______和______結成聯(lián)盟,_______族的一部分也加入進來,形成了以后的華夏族。后
2024-12-02 15:11
【摘要】第1課中華大地的遠古人類一、填空題1、北京人生活在距今_______年以前,他們保留了______的某些特征。2、大約在三萬年以前,在北京周口店______山的山頂洞穴生活著山頂洞人。他們按______關系組成比較固定的集團,進入_____一階段,他們會制造______等骨器,已經懂得_______取火。二、選擇題1、19
2024-12-03 05:47
【摘要】第一單元史前時代第1課遠古人類的足跡教學目標知識與能力1、通過課文中的“博聞”及課后的“集思廣益”內容,認識考古學的價值,提升歷史的證據(jù)意識。2、通過對課后“溫故知新”欄目的實踐,感知遠古人類的生存環(huán)境,加深對其生存方式的理解,增強對自然環(huán)境與人類生存、繁衍的關系的認識,并提升合理的歷史想象能力。3、通過對北
2024-12-08 00:00
【摘要】第9課科學技術【學習目標】歷法方面,主要是掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷。數(shù)學方面,主要是掌握幾何學鼻祖歐幾里得的《幾何原本》是世界上最早的公理化數(shù)學名著;物理學方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負盛名的數(shù)學家、物理學家和發(fā)明家,他所發(fā)現(xiàn)的杠桿原理和浮力定律為力學的進一步發(fā)展開辟了道路。在學習過程中要注意區(qū)分歐幾里得和阿基米
2024-11-18 18:49
【摘要】七年級歷史備課組一、什么是歷史?“歷”——經歷“史”——“事”以銅為鏡,可以正衣冠。以史為鏡,可以知興衰。以人為鏡,可以明得失歷史世界史中國史古代史近代史現(xiàn)代史?可以通過哪些途徑發(fā)掘、探知歷史?,哪些資料最為可信??中國古代朝代更替歌
2024-11-30 15:46
【摘要】遠古人類的足跡遺址圖北京人山頂洞人元謀人遠古人類的足跡一、情境導入中國:女媧摶土造人說西方:上帝造人說自告奮勇講故事!你知道關于人類起源的神話傳說嗎?女媧造人亞當和夏娃二、自主預習(一)我國最早的人類:請同
【摘要】中國遠古人類第一課第一課?學習目標:1知道祖國境內的三個遠古居民代表、人與動物的根本區(qū)別、了解遠古居民的生活生產狀況。?2通過觀察古猿、北京人、山頂洞人的頭部復原像,說一說他們的區(qū)別,理解人類的進化的艱辛。?3認識在人類的進化過程中,勞動起了決定性的作用。?學習重點:北京人的生產、生活狀況。?學習難點:認識勞動在從猿到人的演變過
2025-06-06 03:28
【摘要】九年級歷史第17課英國工業(yè)革命【學習提示】學習本課,應從工業(yè)革命的孕育、機器的發(fā)明和大工廠的誕生及蒸汽機和交通運輸工具的改進三個方面把握。關于工業(yè)革命的孕育重點掌握工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。機器的發(fā)明是從棉紡織業(yè)開始并由此推動其他生產行業(yè)工作機的發(fā)明,大規(guī)模的機器生產,從而形成了近代大工廠制度。通過閱讀教材,觀察圖片,結合所學物理等學科知識進行分析,激
【摘要】九年級歷史第24課日本明治維新【學習提示】學習本課應從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運動和明治初年的改革三個方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點了解倒幕前日本的政治經濟狀況和西方列強的入侵。倒幕運動了解倒幕運動的簡要經過、結果。明治初年的改革要求學生掌握明治維新的國內外原因、內容、性質、意義、局限性?!菊n文擷英】本課的基本概念和重點語
2024-12-08 23:15
【摘要】第四章變化的地形【概念與規(guī)律】一、火山與地震1、地形及其變化(1)地形:即地球表面的各種形態(tài)。有山地、高原、丘陵、盆地、平原等。①山地:海拔一般在500米以上,相對高度也較大,坡度較陡,峰巒高聳,溝谷幽深。②丘陵:相對高度較?。ㄒ话悴怀^200米),地勢起伏較小,坡度較緩。③平原:海拔一般在200米以下,寬
2024-11-19 15:10
【摘要】第12課民族危機空前嚴重一、教學目標1、識記:九一八事變偽滿洲國的建立東北抗日聯(lián)軍西安事變2、分析日本發(fā)動九一八事變的原因。歸納張、楊發(fā)動西安事變的背景和原因及中共主張和平解決西安事變的必要性和合理性。3、九一八事變后,中國人民同日本侵略者之間的矛盾上升為中國社會的主要矛盾。中國共產黨表現(xiàn)出的民族使命感和強烈的
2024-12-09 07:57
【摘要】課堂教學導學設計主備人:卓曼審核人:施教日期2020年月日學習內容第14課美國獨立戰(zhàn)爭共1課時課型新授第1課時學習目標識記:1、美國獨立戰(zhàn)爭的原
2024-11-18 23:41
【摘要】實驗中學導學案編寫要求:知識問題化、問題探究化、探究層次化七年級歷史科主備人:齊宏峰時間:2021課題:第16課閉關鎖國1、學習目標:學習重、難點:學法指導:1、重點面對西方資本主義的迅速發(fā)展,清王朝實行“閉關鎖國”政策,使中國在長達200年幾乎與世隔絕