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20xx語文s版語文一年級下冊第11課《毽子變乖了》word說課稿-預(yù)覽頁

2024-12-20 16:39 上一頁面

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【正文】 系生活實際,明白熟能生巧的道理。 活動 1:出示一組草莓蛋糕圖片,每張圖片下都藏著一個生字寶寶。 ⑴毽子在她的腳上美妙地飛舞著,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上。一方面是為了激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望, 讓學(xué)生在鞏固舊知時也能做到興趣盎然。 活動結(jié)束后提問:毽子在他們腳上乖嗎?你們想讓毽子變乖嗎?如果毽子在你的腳上很乖,你會覺得怎么樣?那這個課題該怎么讀呢? 學(xué)生反饋后,老師叫大家認(rèn)識并標(biāo)出停頓和重音符號,再指名示范朗讀,齊讀課題:毽子 /變乖了”。這樣做,不僅會讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,而且會使他們覺得有話可說,變被動的“要我學(xué)”為主動的“我要學(xué)”。 ③ 思考:本文講述了一件什么事? ④ 有答案后用舉手坐端正的姿勢告訴我
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