牛津譯林版高中英語必修一unit 3《looking good feeling good》（period 1）課件-預(yù)覽頁
【正文】 o live has b e c om e a sh oe sh op. which whic h which 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 M y m ot h e r ， w h o you m e t last ye ar ， k e e p s te ll in g m e n ot t o t ak e t h e m b e c aus e t h e y a r e d anger ous . 句式分析 ：這是一個包含了原因狀語從句的 。只能用 which ，不能用 t h at 的情況： ( 1) 關(guān)系代詞前有介詞； ( 2) 引導非限制性定語從句。 (2) He gav e u s good ad v ice on h ow to lea r n E n gli sh w e ll . 他對怎樣學好英語給我們提了很好的建議。 (3) Nob ody can k eep us fr om goi ng ther e . 沒有人能阻止我們?nèi)ツ抢铩? (3) Th ey haven ’ t eaten anything for a whol e day a nd ar e alm ost dy ing of hun ger . 他們一整天沒吃東西，快要餓死了。 ( 2) d e str oy 常指徹底的、不能或很難修復(fù)的 “ 破壞，毀壞 ” ，程度較深，強調(diào) “ 毀壞 ” 的力度和徹底性；也可用于損壞抽象的東西，比如名譽、計劃、努力、契約等。 (2) T h e e ar thq u ak e c au se d wid e sp r e ad d am age to the c ity .地震給這個城市帶來了大面積的損壞。 ( 3) It t ook h e r a f e w m in u t e s t o r e c ove r h e r se lf . 過了好幾分鐘她才清醒過來。 (4) Th is r emote contr ol doesn ’ t work . 遙控器失靈了。 ( 2) S h e w as ash am e d t o ask su c h a sim p le qu e sti on. 她不好意思提這么簡單的問題。 ( 2) How d oe s sh e m anage t o k e e p h e r f igu r e w h e n s h e e at s so m u c h ? 她吃的這么多，究竟是怎樣保持優(yōu)美身材的？ ( 3) W e m u s t f igu r e out how t o solve t h e p r obl e m . 我們必須想出解決這個問題的辦法。 Read ing Lang ua ge Focus 1 ． Most yo ung w ome n w a nt a sl im fi gur e th ese days ， .. . 當今大多數(shù)年輕女子都想要一個苗條的身材， ?? [ 歸納拓展 ] fi gur e n ．外形，體形；人影，體態(tài)，風姿；人物，名人；數(shù)字；圖表； v . 認為，以為；計算 fi gur e out 想出；理解，弄明白；看透 ( 某人 ) 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] ( 1) Th e ir sc or e is n ow we ll in t o d ou b le f ig u r e s . 他們的得分現(xiàn)在已達到兩位數(shù)了。 [ 歸納拓展 ] ash am e d adj . 慚愧的，羞愧的 be /f e e l a s h a m e d o f ( d o i n g ) s t h . / sb . /o n e s e lf 為 ( 做 ) 某事 / 某人 /某人自己感到慚愧 b e ash am e d t o do sth. 因難為情而不愿做某事 b e ash am e d t h at ... 為 ?? 感到慚愧 b e ash am e d f or sb . 為某人感到慚愧 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] ( 1) I b e h ave d b adl y ye ste r d ay and I am ash a m e d of m yse lf n ow . 我昨天表現(xiàn)很不好，現(xiàn)在感到很慚愧。 (2) What do you think o f hi s suggestion ？ W ill it w ork ? 你覺得他的建議怎樣？可行嗎？ (3) See if yo u can w ork thi s bill out . 看看你能否把這份賬單算出來。 ( 2) S h e r e c ov e r e d c ons c iou sn e ss soon a f t e r t h e a c c id e n t . 事故后她很快恢復(fù)了知覺。 n ．損害，傷害 ????? d am age on e ’ s h e alth 損害健康d am age on e ’ s good n ame 毀壞名聲 c au se /d o d am age t o 對 ?? 造成損害 [ 語境助記 ] (1) T h e stor m d id a lot of d am age t o the c r op s. 暴風雨使莊稼遭受了很大損失。一般指被破壞的物品可以重新修復(fù)。 (2) She is dy ing f or a cu p of cof fee. 她很想喝杯咖啡。 (2) I ’ ll t ry not t o keep you w ait ing . 我會盡量不讓你久等。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] (1) Y ou sh ou ld as k f or t h e t e ac h e r ’ s ad vice . ＝ Y ou sh o u ld a sk t h e t e ac h e r f or ad vice . 你應(yīng)該去征求老師的意見。 [ 歸納拓展 ] 在定語從句中，關(guān)系代詞 which 用來指物，可作從句 的主語、賓語 ( 在限制性定語從句中作賓語時可省略 ) 。 ( 3) Th e p ict u r e ， w h ich w as abo u t t h e ac c id e n t ， w a s te r r ib le. 關(guān)于這次事故的畫面是可怕的。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析
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