【正文】
or on e ’ s a d viceask sb . f or ad vice征求某人的意見 give advi c e on sth./ h o w to do sth. 就某事 / 如何做某事給出建議 注意 : a d vice 后接從句時,從句中的謂語動詞用 sh ou ld +動詞原形,sh ou ld 可省略。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] (1) Y ou sh ou ld as k f or t h e t e ac h e r ’ s ad vice . = Y ou sh o u ld a sk t h e t e ac h e r f or ad vice . 你應(yīng)該去征求老師的意見。 (2) He gav e u s good ad v ice on h ow to lea r n E n gli sh w e ll . 他對怎樣學好英語給我們提了很好的建議。 (3) M y ad vice is th at h e (shou ld ) give u p sm ok in g. 我建議他戒煙。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 題組訓練 ] ( 1) Why d on ’ t you ( 征求你父母的意見 )? ( 2) Ca n you ( 給我一些建議 ) a b out b u yin g a hou se ? ( 3) ( 聽我的忠告 ) and stu d y so m e t h in g prac t ica l. a sk y o u r p a r e n ts f o r a d v i c e g iv e m e s om e a dv ic e T a ke m y a dv ic e 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 4 . It ’ s t h e sam e in Chin a — m any p e opl e , so m e of w h om ar e n ot ove r w e igh t at a ll , ar e alw ays goi n g o n a d iet or t aki n g w e igh t loss p i ll s , whic h ar e of t e n d anger ous . 在中國也是一樣的情況 —— 許多人,其中的一些并不超重,總是在節(jié)食,或者吃減肥藥片,這些做法往往是危險的。 [ 歸納拓展 ] 在定語從句中,關(guān)系代詞 which 用來指物,可作從句 的主語、賓語 ( 在限制性定語從句中作賓語時可省略 ) 。只能用 which ,不能用 t h at 的情況: ( 1) 關(guān)系代詞前有介詞; ( 2) 引導(dǎo)非限制性定語從句。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 語境助記 ] ( 1) Bu t it also app li e s t o a w id e r ange of c ons u m e r p r odu c t s ,w h ich o f t e n h ave f ar m or e p ac k agin g t h an n e c e ssar y . 但它也適用于廣泛的消費品,這些產(chǎn)品往往有許多不必要的包裝。 ( 2) Af t e r g r adu at in g f r o m c ollege , I t ook som e t i m e of f t o go t r ave ll in g , which t u r n e d out t o be a w ise de c is i on. 大學畢業(yè)以后,我抽出了一些時間去旅游,后來證明這是個明智的決定。 ( 3) Th e p ict u r e , w h ich w as abo u t t h e ac c id e n t , w a s te r r ib le. 關(guān)于這次事故的畫面是可怕的。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 [ 題組訓練 ] 用適當?shù)年P(guān)系代詞填空 ( 1) Th is d e c isi on , ai m s to m ake all in d oor p u b li c p lac e s sm oke f r e e , w il l co m e in t o e f f e c t f r om t h e f irst d ay of 2020. ( 2) Th e t e ac h e r sp oke En glis h t h r oug h out t h e c lass , w as t ot ally d iff e r e n t f r om t h e lessons I h ad taken b e f or e . ( 3) Th e h ous e in I u se d t o live has b e c om e a sh oe sh op. which whic h which 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析 M y m ot h e r , w h o you m e t last ye ar , k e e p s te ll in g m e n ot t o t ak e t h e m b e c aus e t h e y a r e d anger ous . 句式分析 :這是一個包含了原因狀語從句的 。主句是 , whom you m e t last ye a r 是 , b e c aus e t h e y ar e d anger ous是 。 自主翻譯: 主從復(fù)合句 M y m o th e r k ee p s te llin g m e n o t to ta k e th e m 非限制性定語從句 原因狀語從句 我的母親你去年曾見過,她始終告誡我不要 服用減肥藥,因為減肥藥危及健康。 本講欄目開關(guān) 重點單詞 短語與句式 難句分析