【摘要】《變形記》中的人物都是小人物,是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下,他們會去關心別人, 愛別人,但別人一旦破壞了自己的生活時,愛就不復存在了,留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的 妹妹就是這...
2025-09-07 03:17
【摘要】“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導學生思考人的生存問題。體會作品揭示的資本主義社會的人際關系。2.理解小說反映的生活真實和藝術真實。表現(xiàn)手法和心理描寫塑造人物的手法。明確目標:?弗蘭茨183??ǚ蚩ǎ?883-1924),奧地利小說家。初譽為“20世紀最優(yōu)秀作家之一”“傳奇英雄和圣
2025-08-16 01:58
【摘要】百丈山記?《春日》:勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。?《觀書有感二首》:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。?昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。作者:朱熹?朱熹(1130—1200
2025-11-09 09:23
【摘要】黃州快哉亭記蘇轍蘇轍(1039----1112),北宋散文家,字子由,號潁濱遺老,蘇軾之弟,唐宋八大家之一。蘇轍19歲與兄軾同登進士第,次年同試制策。歷任翰林學士、知制誥、御史中丞、尚書右丞、門下侍郎。蘇轍為人沉靜簡潔,鮮言寡欲,性孝友?!芭c兄進退出處,無不相同,患難之中,友愛彌篤,無少怨尤,近古罕見”(《
2025-11-09 09:18
【摘要】第1課黃山記?全文分為四個部分,試概括各部分的主要內(nèi)容。一、大自然創(chuàng)造了黃山勝境。(“險”“奇”)二、回顧古人登黃山的歷史。(“險”)三、作者登山經(jīng)過。(易)四、作者在黃山之巔所見到的奇觀:云海、松樹、日出、攝身光。(奇)一、大自然創(chuàng)造了黃山勝境(“險”“奇”)二、回顧古
2025-11-10 14:18
【摘要】第一篇:小豬變形記教案 中班繪本《小豬變形記》 活動目標: 1、了解故事中小豬通過模仿改變自己的多種嘗試,感受故事情節(jié)的趣味。 2、發(fā)揮想象,大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。 3、理解做自己,最...
2025-10-03 12:51
【摘要】第一篇:《小豬變形記》教案 《小豬變形記》教學設計 群德小學蒲惠紅 教學目標::閱讀圖書,學習初步閱讀圖書的方法,了解小豬通過改變自己的形態(tài)尋找快樂幸福的過程,激發(fā)閱讀圖書的興趣,培養(yǎng)學生豐富的...
2025-10-05 03:42
【摘要】小豬變形記——二年級繪本寫話這一天,小豬覺得很無聊。“真煩。”他嘟囔著,“煩、煩、煩!總該有點兒什么好玩兒的事吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了。跑到路邊,小豬看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛,一個
2024-11-23 10:59
【摘要】我們今天的生活之所以豐富多彩,是與科學的進步分不開的。正如本單元導語所言,科學改變了并且還在繼續(xù)改變著世界。而科學小品正是一種闡述科學相關內(nèi)容和智慧的說明應用文體。今天我們不妨先來學習這種文體的有關知識。注音、解釋詞語衍生一粲孜孜以求:拭目以待:迎刃而解:
2025-11-08 06:43
【摘要】傳記:一種用來記載人物生平事跡的文章體裁。分類:自傳體、傳記體如《魯迅自傳》、克林頓《我的生活》、羅曼羅蘭《名人傳》傳記特點:紀實性、文學性、史料性傳記敘述一個人的生平,并不可能把一個人的一生的全部經(jīng)歷,事無巨細都寫了下來,只能記其一生中的主要事件或某些事件,來顯示他的品格特點。?
2025-11-09 09:29
【摘要】《變形記》教學設計 《變形記》教學設計 教學目的 1、認識小說所揭示的西方現(xiàn)代社會“現(xiàn)代人的困惑”問題,引導學生思考人的生存問題。 2、了解并領會小說寓真實于荒...
2024-12-06 00:46
【摘要】 小豬變形記 小豬變形記作者:本·科特(英)這一天,小豬覺得很無聊?!罢鏌??!彼洁熘?,“煩、煩、煩、煩、煩!總該有點兒什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了。 跑到路邊,他看到長...
2025-01-16 23:07
【摘要】第一篇:《小豬變形記》_教案 《小豬變形記》(中班)教學教案 102201112劉梅 一、設計意圖: 。,會激發(fā)起幼兒學習藝術語言的欲望,符合幼兒的年齡特點。 。 二、教學目標::閱讀圖書...
2025-10-04 05:53
【摘要】情“不好謁人貪過客,慣遲作答愛書來”表達人們渴望得到別人的關注,卻又不肯付出的微妙心態(tài)。我們渴望關愛,可感情是相互的,我們也應該付出,春節(jié)就快到了,同學們想通過什么方式向遠方親朋好友表達思念之情呢?作者簡介柯靈:原名高季琳,筆名朱梵、宋約。浙江紹興人,現(xiàn)代作家。曾任《
2025-11-08 23:44
【摘要】囚綠記制作人:南京江寧區(qū)丹陽中學孫振坤?賞綠喜悅滿足?囚?囚綠愛綠至極?綠?放綠點明主旨?記?思綠惦念牽掛?
2025-11-09 15:21