高中數(shù)學 人教b版必修3 111-預覽頁
【正文】 解 ？ 研一研 問題探究、課堂更高效 第三步 , 將 ⑤ 代入 ③ , 整理得到 x 1 ＝ a 22 b 1 － a 12 b 2a11 a 22 － a 21 a 12. ⑥ 第四步 , 輸出結果 x 1 , x 2 . 如果 a 11 a 22 － a 21 a 12 ＝ 0, 則從 ④ 可以看出 , 方程組無解或有無窮多組解 . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 問題 2 在描述算法時 ,可用英文 S t e p 1,S t e p 2, ? 來表示第一步 ,第二步 , ? , 簡寫為 : S 1,S 2, ? 。 否則 ( D ≠ 0 ) , x 1 ＝b 1 a 22 － b 2 a 12D , x 2 ＝b 2 a 11 － b 1 a 21D 。 問題探究、課堂更高效 答 S1 先假定序列中的第一個整數(shù)為 “ 最大值 ” 。 問題探究、課堂更高效 答 S1 m a x ＝ a .( m a x 表示最大值 , 這個式子的意思是 , 假定最大值是第一個整數(shù) ) S2 如果 b m a x , 則 m a x ＝ b . S3 如果 c m a x , 則 m a x ＝ c . S4 m a x 就是 a , b , c 中的最大值 . 小結 算法要求 “ 按部就班地做 ” , 每做一步都有唯一的結果 , 又要求寫出的算法對任意整數(shù)序列都適用 , 并且在有限步之后 , 總能得到結果 . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 跟蹤訓練 2 如何設計算法讓計算機判斷 35 是否為質數(shù)？ 研一研 否則 , 返回 S3 . 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 1. 看下面的四段話 ,其中不是解決問題的算法是 __ ___.( 填序號 ) ① 從濟南到北京旅游 ,先坐火車 ,再坐飛機抵達 。 當堂檢測、目標達成落實處 解析 由于 ③ 不是解決某一類問題的步驟 , 故 ③ 不是解決問題的算法 . ③ 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練 2 . 已知直角三角形兩直角邊長為 a , b ,求斜邊長 c 的一個算法分下列三步 : ( 1) 計算 c ＝ a2＋ b2。 ( 2 ) 每個步驟都有一個明確的計算任務 。 當堂檢測、目標達成落實處 本課時欄目開關 填一填 研一研 練一練
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