高教版中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第18課《雷雨》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 猜疑 緊張 不知所措 相認(rèn)時(shí)周樸園采取的手段 責(zé)問(wèn) 安撫 哄騙 打發(fā) 他擔(dān)心侍萍的出現(xiàn)會(huì)威脅他的名譽(yù)、地位、家庭，以前罪惡可能會(huì)暴露于天下，所以感到“驚愕，“惶恐”。 作為一個(gè)“懷舊的多情人”，為什么當(dāng)侍萍站在面前時(shí)，周樸園又換了一副面孔呢？ 第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突 罷工與反罷工的尖銳矛盾 (階級(jí)斗爭(zhēng) ) 矛盾焦點(diǎn)： 分析周樸園與魯大海之間的矛盾沖突 （ 1）周樸園知道魯大海是親生兒子后，對(duì)大海是什么態(tài)度 ?從他的態(tài)度，可看出什么問(wèn)題？ （ 2）沖突背后隱含著怎樣的社會(huì)意義？ 冷酷 面孔和 傲慢 態(tài)度。在資本家和工人之間有著不可調(diào)和的矛盾，他們的敵對(duì)是徹底的，是劇烈的。 （根本利益的沖突） 根源 :階級(jí)剝削和壓迫，半封建半殖民地社會(huì)的罪惡 。 ” 周樸園 ? 是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。 ?第二場(chǎng)戲則是從階級(jí)斗爭(zhēng)的角度來(lái)揭露周樸園的 反動(dòng)的階級(jí)本性，說(shuō)明他是一個(gè)老奸巨滑而又冷酷無(wú)情的資本家。被周樸園始亂終棄，歷經(jīng)生活的磨難，表現(xiàn)出中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的 堅(jiān)強(qiáng)、骨氣與尊嚴(yán) 。 周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）：你來(lái)干什么？ 魯侍萍 不是我要來(lái)的 周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？ 魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！ 周樸園 （冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。 …… 魯大海 （看合同）什么？（慢慢地）他們?nèi)齻€(gè)人簽了字？ …… 魯大海 （如夢(mèng)初醒）這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！ …… 魯大海的語(yǔ)言是他倔強(qiáng)、魯莽、幼稚的個(gè)性的寫(xiě)照。潛臺(tái)詞豐富的內(nèi)涵大大擴(kuò)展了舞臺(tái)語(yǔ)言藝術(shù)的 延衍性、深廣性 。 課文中魯侍萍幾次說(shuō)到這樣意思的話，表現(xiàn)了她怎樣的心情？ “她要是小姐怎么會(huì)有如此悲慘的遭遇？” “你何必如此虛偽？” 周樸園 （汗涔涔地）哦。 魯侍萍 親戚？（ 2） 周樸園 嗯， 我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖? （ 2）根本就無(wú)所謂什么親戚。那么我們可以明明白白 地談一談。 為什么將話題突然轉(zhuǎn)到魯貴身上？有什么言外之意？ “你不要多嘴，也不要讓魯貴知道。 這兩句話反映了她復(fù)雜的內(nèi)心世界，我們也可以把它看成是潛臺(tái)詞： 三、語(yǔ)言富于動(dòng)作性 戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性 （或稱動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言）， 是指人物的語(yǔ)言流向（人物語(yǔ)言間的交流和交鋒）起著 推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。 課文開(kāi)頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用 它交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。 同桌交流 ： 本文中出現(xiàn)了多處舞臺(tái)說(shuō)明，這些舞臺(tái)說(shuō)明有什么作用？ ? 周家客廳的布景設(shè)計(jì) :既透露出故事發(fā)生的根由，又為劇情發(fā)展提供了條件。她的動(dòng)作，自然地使周樸園回想起三十年前的梅姑娘，推動(dòng)劇情發(fā)展。 ? 對(duì)過(guò)去的侍萍： 始亂終棄 自私殘忍 對(duì)“死去”的侍萍： 虛偽 ？ 對(duì)面前的侍萍： 紀(jì)念 兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕 陰險(xiǎn)狡猾，冷酷無(wú)情 周樸園是否真的懷念侍萍？ 結(jié) 束
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