20xx人教版選修（新聞閱讀與實(shí)踐）第5章第12課《社論兩篇》ppt導(dǎo)學(xué)課件-預(yù)覽頁
【正文】 ???? 軸．承 ? ? ? ? ? ?壓 軸．? ? ? ? ? ? ( 3) 盛????? 盛．大 ? ? ? ? ? ? ?盛．飯 ? ? ? ? ? ? ? ( 4) 載????? 永 載．史冊 ? ??? ?載 體．? ?? ? ? mu sh226。 shā xǐnɡ shěnɡ lu238。 ” h227。ng 二、寫準(zhǔn)字形 (1)??????? 借 ji 224。 ? ? ? ? ? 運(yùn)動 (4)????? 歡欣 qu 226。 ? ?? ? (6)????? d 236。 n ? ? ? ? 宇丫 h u an ? ?? ? 屹 訖 諦 蒂 辱 褥 寰 鬟 (9)????? zh 226。 莊重 鄭重 辨析 ： “ 鄭重 ” 側(cè)重于嚴(yán)肅、正式，常與宣告、宣布 、聲明等詞搭配。 “ 繁華 ” 著重指市面的興旺和熱鬧。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲。 ( 6) 張燈結(jié)彩： 掛上燈籠，系上彩綢。 ( 9) 舉世矚目： 全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲。 1 ． 所選文段在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？ [ 對應(yīng)考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu) ] 提示： (1) 封建社會，無數(shù)中華英雄兒女進(jìn)行斗爭，但終因國家貧弱而失敗。這句 話說明了香港回歸的基礎(chǔ)與原因，也說明了香港回歸是時代的必然。 4 ．香港回歸的現(xiàn)實(shí)意義有哪些？ [ 對應(yīng)考點(diǎn)：分析文章的現(xiàn)實(shí)意義 ] 提示： (1) “ 歷史的 軸線 ” 指 400 年前葡萄牙開始統(tǒng)治澳門的歷史，用 “ 歷史 ” 既包含著對澳門屈辱過去的深切感慨，同時也暗示著這樣的統(tǒng)治將成為過去。 ② “ 一國兩制 ” 為國與國之間解決歷史遺留下來的問題創(chuàng)造了范例。 三、重點(diǎn)解讀 同是慶?；貧w，兩篇社論闡述的重點(diǎn)各不相同。這樣的議論角度比前一篇文章更具恢宏的氣勢和縱橫捭闔的張力。該院執(zhí)行局執(zhí)行二庭的陳瑋始終沒有忘記這起陳年積案。申請人特別感激，專程送來錦旗表示感謝： “ 我已經(jīng)等了四五年了，我以為賠償款不可能再得到了，沒想到陳法官愛民如己，對我這事始終放在心上??！這錦旗是送給我的好法官 —— 陳法官的！ ” 陳瑋在執(zhí)行局一干就是多年，經(jīng)過她手的案子也有很多很多，好多案件當(dāng)事人愛她，就是愛她這耿直的性格，剛正不阿的執(zhí)法行為讓人佩服。也表明了這是一篇人物特寫性質(zhì)的新聞。 勤動筆見課時跟蹤檢測 (十二 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1