【摘要】運動的快慢【學習目標】?1.深刻理解速度和勻速直線運動的概念,能夠用速度描述物體的運動快慢;能用速度公式進行簡單的計算。(重點)?2.通過積極討論,能用靈活運用速度公式進行簡單的計算。(難點)?3.養(yǎng)成用“運動有快慢”的觀點觀察和分析身邊實例的意識。?【預習反饋】?一、怎樣比較運動的快慢?1、運動
2025-11-10 14:30
【摘要】第二章質(zhì)量和密度第四節(jié)學生實驗:測量密度復習提問:1、密度的定義是什么?2、密度的公式中各個字母代表的是什么物理量?3、如何用天平測固體和液體的質(zhì)量?阿基米德解開王冠之謎相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠,做好后,國王疑心工匠在金冠中摻了假,但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重,到底工匠
【摘要】為什么我國海軍艦艇赴釣魚島護航時,護航編隊一般采用前后護航形式,而不采用“并排”護航?幾十噸甚至上百噸重的飛機為什么能騰空而起,在空中飛行呢?流體壓強與流速的關系在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣
2025-11-07 23:08
【摘要】§流體壓強與流速的關系一次海難1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當二船平行的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。這是什么原因造成的呢?
2025-11-09 07:02
【摘要】(1)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(2)一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強(2)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現(xiàn)象總結規(guī)律):因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2025-11-09 20:02
【摘要】第一節(jié)光的傳播制作:王興德一、光源——能夠自行發(fā)光的物體。光源可以分為以下兩類:?①自然光源?②人造光源提出問題:光是如何傳播的?分析和論證:設計實驗和進行實驗:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線
2025-11-09 07:01
【摘要】?熔化凝固汽化液化升華(吸熱)(吸熱)(放熱)(放熱)?凝華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。升華():凝華():§觀察實驗:1、實驗儀器中的碘為____態(tài),通過酒精燈_____,_____(吸收或放出
【摘要】彩虹大家知道彩虹有幾種顏色嗎??彩虹有七種顏色:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。?彩虹的顏色是怎么來的呢?17世紀以前,人們一直以為白色是最單純的顏色,直到1666年英國物理學家牛頓通過一個小實驗揭開了光的顏色之迷。下面我們來做一做牛頓在300多年前做過的一個實驗,一起來揭開光的顏色之迷。實驗演示:光
2025-11-09 07:00
【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?為什么??潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?液體的壓強現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強原因:液體受重力作用現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強原因:液體具有流動性:液體受重力作用和具有流動性:液體壓強的特點?液
2024-11-29 05:07
【摘要】回顧復習:固態(tài)液態(tài)熔化凝固(吸熱)(放熱)液態(tài)氣態(tài)汽化液化蒸發(fā)沸騰汽化和液化第四節(jié)倒有水或酒精的容器,時間長了會變干。下雨后的地面慢慢也會變干。蒸發(fā)液體在任何溫度下都能發(fā)生只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽
2025-11-08 22:42
【摘要】§物體的顏色一、光的色散:當白光通過三棱鏡后可以分散成一條彩色的光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散。二、白光是由多種色光組成的。三、光的三原色:紅、綠、藍三種色光稱為光的三原色。
2025-11-07 23:06
【摘要】?公式?1所示的容器,甲、乙兩管橫截面積相等,等于1厘米2,內(nèi)裝水,水面到容器底部的距離為20厘米,問:A、B兩處受到的壓強各是多大?1、定義:上端開口、下部連通的容器叫做連通器2、特點:連通器里的水不流動時,各容器中的液面總保持相平分析原理3、連通器的應用船閘:利用連通器的原理
【摘要】你知道嗎?,不一會把手就很燙;而木勺放在開水中很長時間都不會很燙,這是為什么呢?2.“早穿皮襖,午穿紗,圍者火爐吃西瓜”為什么沿海地區(qū)晝夜溫差小,內(nèi)陸和沙漠地區(qū)晝夜溫差大?熱量比熱容熱量:在熱傳遞過程中,吸收或放出能的多少。若要燒水,則水吸收熱量的多少與哪些
【摘要】倘塘鎮(zhèn)第一中學八年級物理第2節(jié)熔化和凝固倘塘鎮(zhèn)第一中學八年級物理物質(zhì)狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)?你知道水的三種狀態(tài)嗎?冰霜雪冰雹雨霧露白氣水蒸氣(人眼看不到)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)倘塘鎮(zhèn)第一中
【摘要】升華和凝華固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)能否發(fā)生物態(tài)變化呢?能否發(fā)生物態(tài)變化呢?物態(tài)之間的變化1、復習:燒黑的燈泡2、觀察與思考:用久的燈泡中鎢絲會變細,燈泡內(nèi)壁會變黑。根據(jù)這些現(xiàn)象同學們會產(chǎn)生哪些疑問呢