【摘要】六、測滑輪組的機械效率我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了有關(guān)機械效率的知識,這節(jié)課我們就來通過實驗來測量滑輪組的機械效率。討論:1、測量滑輪組機械效率的原理是什么?測量原理:WWh=有總=GhFs2、測量滑輪組機械效率需要測量的物理量有哪些?G----物體的重力h----物體升高的高度F
2024-11-17 16:53
【摘要】檢測:;液體壓強只和、有關(guān);10CM的處的壓強為多大?G=10N/KG觀察茶壺、噴壺;思考并說出它們結(jié)構(gòu)上有什么共同點?1、認(rèn)識連通器的構(gòu)造特點及其原理;2、了解生活中形形色色的連通器;3、能夠運用連通器原理解釋相關(guān)現(xiàn)象。連通器自學(xué)指導(dǎo):書P103頁
2024-11-18 07:02
【摘要】2不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?導(dǎo)入為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。一、提出問題二、作出猜想三、設(shè)計實驗1、如何使水和沙子溫度升高?2、如何比較水和沙子哪個升溫更快?可以有幾種比較方法?信息快遞如果加熱方法完全相同,就可以認(rèn)為
2024-11-18 07:01
【摘要】?公式?1所示的容器,甲、乙兩管橫截面積相等,等于1厘米2,內(nèi)裝水,水面到容器底部的距離為20厘米,問:A、B兩處受到的壓強各是多大?1、定義:上端開口、下部連通的容器叫做連通器2、特點:連通器里的水不流動時,各容器中的液面總保持相平分析原理3、連通器的應(yīng)用船閘:利用連通器的原理
【摘要】能“熱”是一種能量嗎?它能做功嗎?自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能問題:水沸騰后會怎樣?分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能。構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相互
【摘要】你知道嗎?,不一會把手就很燙;而木勺放在開水中很長時間都不會很燙,這是為什么呢?2.“早穿皮襖,午穿紗,圍者火爐吃西瓜”為什么沿海地區(qū)晝夜溫差小,內(nèi)陸和沙漠地區(qū)晝夜溫差大?熱量比熱容熱量:在熱傳遞過程中,吸收或放出能的多少。若要燒水,則水吸收熱量的多少與哪些
【摘要】做功的兩個必要因素:(1)作用在物體上的力.(2)物體在力的方向上通過一段距離.第六章功和能§機械能,它具有的能就越大。能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量,簡稱能。:焦(J)一.能流動的水判斷下列物體是否具有能量
2024-11-17 16:54
【摘要】提出問題:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?物體溫度升高與哪些因素有關(guān)呢?(2)將質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊加熱,升高相同的溫度,需要的熱量一樣多嗎?熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚
2024-11-16 23:07
【摘要】運動和力的關(guān)系懷柔三中曹宇想一想:為什么會出現(xiàn)下列現(xiàn)象?汽車突然啟動人向后仰汽車緊急剎車人向前仰實驗一:抽紙條結(jié)論:靜止的物體具有保持_____狀態(tài)的性質(zhì)。靜止實驗二:推小車結(jié)論:運動的物體具有保持狀態(tài)的性質(zhì)。V勻速直線運動慣性:結(jié)論1:靜止的物體具有
2024-11-18 07:03
【摘要】§物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型公元前5世紀(jì),古希臘一位哲學(xué)家和他的學(xué)生展開了一場有意思的爭論:物質(zhì)是連續(xù)的,可以無限制分割物質(zhì)是由不可分割的粒子組成遠(yuǎn)在2020多年前,人們就在思索宇宙萬物的組成。古希臘學(xué)者德謨克利特認(rèn)為,宇宙萬物都是由微粒組成的。如果物質(zhì)真的由微粒組成,那么這些小微粒之間應(yīng)該存在
【摘要】?鉛筆看起來彎折了。將鉛筆斜插入水中你發(fā)現(xiàn)了什么?導(dǎo)入新課溫馨提示:可以從上方或者側(cè)面觀察??慈ニ⒉簧?,下去為什么這么深??從水的上面看池底變淺了。危險?都是光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生了變化。原因這都是由于:光的折射了解光的折射現(xiàn)象。探究光的折
【摘要】第五節(jié)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型第七章熱現(xiàn)象【思考】為什么不同物質(zhì)具有不同的物理屬性,各種物質(zhì)又都是由什么構(gòu)成的呢?五行說四元素說由于人眼無法直接觀測到物質(zhì)內(nèi)部,古代人又是用什么方法來探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的呢?【分析】【活動】碳筆畫筆跡。粒放入水中。
【摘要】探究—運動和力的關(guān)系有驚無險!把一張平整的紙條放在平滑的臺面上,將一個水杯壓在上面。你能做到不接觸也不影響水杯而把紙條拿掉嗎?想一想:為什么可以做到?懶惰的桔子!想一想:為什么可以做到?不接觸桔子和杯子,你能讓桔子掉進杯子里嗎?想一想:這個實驗說明什么?運動的小車突
【摘要】探究杠桿的平衡條件1影響杠桿水平平衡的因素是什么?2杠桿水平平衡時各因素之間存在什么樣的關(guān)系?實驗提示:?1杠桿調(diào)平衡左偏右調(diào)?2保證每次實驗杠桿水平平衡?3每個鉤碼重,杠桿上每格5CM?4實驗數(shù)據(jù)填入表格表格:實驗次數(shù)動力F1(N)動力臂L1(CM)
【摘要】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應(yīng)用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產(chǎn)生的壓力和大氣壓產(chǎn)生的托力是相等的。問題:做托里拆利實驗時,下列幾
2024-11-17 22:40