【摘要】16、新年的禮物執(zhí)教者：李振艷元旦是一年的首日?！霸边@一名稱，據(jù)說起自傳說中三皇五帝之一——顓頊（zhuānxū）。他以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！霸焙械谝缓烷_始之
2024-12-11 04:42
【摘要】1.我的家教學設(shè)計1教學目標1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關(guān)系。2、了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產(chǎn)生敬愛之情。3、為自己的家人感到驕傲。21教育網(wǎng)2學情分析他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，所以要注意培養(yǎng)學生的觀察興趣，倡導合作學習。注重以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱
2024-11-19 12:06
【摘要】人教版一年級道德與法治上冊中小學課件站中小學課件站不要在教室玩追逐游戲不可以奔跑離開座位椅子要靠好下課時桌上要收干凈飲料開水不放在桌上保持教室整潔中小學課件站中小學課件站上廁所時要關(guān)門,上完廁所把門關(guān)好上完廁所要沖水上廁所時要對
2024-12-11 04:41
【摘要】雪給你什么樣的感覺？活動一、我愛雪精靈冰冷今天下了一場大雪，看到這樣的雪你想做什么呢？14、健康過冬天蕪湖市育瑞實驗小學王麗霞活動二：冬日運動會同學們，雪精靈邀請大家開展一次冬日運動會，你有什么好的建議？你想?yún)⒓幽男┻\動項目？快樂勇敢思考：在教室里或者家里不
【摘要】第4課不做“小馬虎”教學目標：。。。、討論等方法，體驗探究的過程。教學重難點：知道要認真完成自己承擔的任務(wù)，初步養(yǎng)成做事認真細致的習慣。教學準備：多媒體課件、視頻。教學過程：一、故事導入——引出“小馬虎”（1）師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友，看看他是誰呢？（課件出示馬
2024-11-28 13:16
【摘要】做事不拖拉活動目標要求：1、通過指導學生做事不拖拉，教育學生珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。2、教育學生學會有計劃、抓緊時間來學習和生活，初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。3、使學生了解無論在學校和家里，都要作到學習時就要認認真真地學習，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學會抓緊時間的常識和技能。4、
2024-11-19 15:26
【摘要】年級學科課時2-1總課時5日期教學目標通過活動，讓學生感受到珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)他們珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。通過體驗與行為指導，讓學生學會合理安排自己的事情，學習時就要認認真真地學習，玩耍時就要痛痛快快地玩耍，初步養(yǎng)成抓緊時間做事、不拖拉的好習慣。
【摘要】小朋友們每天我們都要吃飯，不要小看吃飯，這里面的學問可大了，本節(jié)課我們一起去學習吃飯有哪些講究呢？揭示課題小朋友，你會吃飯嗎？怎樣洗手才干凈呢？用香皂，洗手液洗洗更干凈哦!清水沖洗更干凈！小手是個寶，做事不能少。飯前要洗手，千萬別忘掉。洗完手之后，誰來演一演你在家是怎樣吃飯的呢
【摘要】人教版一年級下冊道德與法治教學計劃友好小學李寶環(huán)一、教材分析本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標準》（實驗稿）新編，編排了四個單元，共16課主題活動，約16課時，每周一課時。第一單元第1—4課我的好習慣第二單元第5—8課我和大自然第三單元第9—12課我愛我家第
2024-11-28 17:56
【摘要】正確的讀書姿勢眼離書本一尺遠胸離桌子一橫拳量一量：眼離書本一尺遠,胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。讀寫姿勢口訣：讀寫姿勢要注意,
2024-12-11 04:19
【摘要】風兒輕輕吹遇到風兒生氣，我們該怎么辦？我們應(yīng)該怎么做？零級煙柱直沖天，二級輕風吹臉面，一級青煙隨風偏，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，八級風吹樹枝斷，七級迎風走不便，九級屋頂飛瓦片，十級拔樹又倒屋，十一、十二級陸上很少見。
2024-12-11 13:49
【摘要】第1課時第一單元我的生活好習慣想一想，熊醫(yī)生會對小白和小花說什么？說說它們的名稱吧?！绮臀绮屯聿蛯W著安排自己的一日三餐吧。早餐午餐晚餐比比誰的安排更合理，說說理由。早餐午餐晚餐
2024-12-11 04:06
【摘要】上課了
2024-11-19 14:47
【摘要】讓疾病走開析教材本單元的主題為“我和春天在一起”?！蹲尲膊∽唛_》一課共設(shè)計了“生病真難受”和“防病有幾招”兩個主題活動。其目的是通過學習，讓學生知道春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，從而提高自我防護意識。知學情對于一年級學生來說，他們是春季流行病的高發(fā)群體
2024-12-13 01:27
【摘要】課題9．會變臉的水主備人：學情分析學生了解水對于人類的重要性，知道水滋潤了萬物，是生命之源，讓學生懂得節(jié)約用水，保護水資源，但是另一方面大部分學生還不能認識到水災(zāi)的無情。面對水災(zāi)，也不知道應(yīng)該如何去做，要做到不慌亂，缺乏自救自護的意識，一（4）學生課外知識較為貧乏，對這方面沒有什么了解，一（5）班學生課外知識較為豐富
2024-11-19 13:32
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