20xx秋人教版語文五年級上冊第2課《小苗與大樹的對話》ppt課件1-預(yù)覽頁
【正文】 ，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看 《 水滸傳 》 了。 《 西游記 》 以民間傳說故事、話本及雜劇為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。我看的閑書可多了， 《 彭（ p233。 季羨林：嗯（ ńɡ），你再說說，從技術(shù)上講，怎么才能寫得通順呢？ 苗苗：得多看點(diǎn)兒課外書。 《 三俠五義 》 是由清朝評書 藝人 石玉昆口頭創(chuàng)作的評書 ，全書１２０回。（笑） 苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了 12歲再學(xué)外語就永遠(yuǎn)也說不冷了。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。 苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！ 季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。 單，一個。 貫通： 全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達(dá)到精通。 ③ 你是從哪些詞句了解到的？ 最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。 “閑書”指的是 《 彭公案 》《 濟(jì)公傳 》等課外書，“正課”指的是課內(nèi)要學(xué)習(xí)的課程。 課文分析 ② 三貫通，這才是 21世紀(jì)的青年。國力的競爭取決于人才的競爭， 21世紀(jì)是一個知識和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，對人才提出了更高的要求，不僅要學(xué)貫中西、博古通今，還要文理兼?zhèn)?。季老在與苗苗交流中提出古詩文積累的建議，并用“起碼”、“最起碼”提出了量化的要求。 朗 讀、 思考 后，品味題目的寓意： 表面上與二人的名字密切相關(guān)，“小苗”－苗苗；“大樹”－季羨林。 給下列形近字組詞。 布置作業(yè)
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