20xx長春版語文八年級上冊第2課《格律詩五首》ppt課件1-預覽頁
【正文】 灣博學工詩，詩雖流傳不多，但在詩壇亨名甚大。 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？ 由于新年將到，這正是家人團聚之時，而自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁給他傳遞家書。給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力。既是順風，又是和風，帆才能“懸”。他的詩多沉郁頓挫，真實反映了唐朝由開元盛世轉(zhuǎn)向分裂衰敗的歷史過程，被譽為 “ 詩史 ” 。 讀詩的方法：抓關鍵詞，通過關鍵詞構建畫面，由畫面表述引導到作者的心情，體會詩歌的精妙。簡單的一個 “ 破字把一幅滿目凄然的圖景展現(xiàn)在讀者的面前，詩意形象生動，情感極其沉痛。他喜歡兵法，注釋過 《 孫子 》 ，他的詩文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚跌宕。 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。銷：銹蝕。 詩歌鑒賞 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。后任吳軍大都督。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 “漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩人愁思之綿綿深重。 卻話巴山夜雨時。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復、纏綿曲折的意思。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。 你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的古詩詞名句？ 我自橫刀向天笑，去留肝膽
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