高三下 《詞三首》（滬教版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 設(shè)。 ? 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。 鑒賞名句 ? （明）賀裳 《 皺水軒詞筌 》 ：“柳屯田‘今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆允枪沤窨【洹ｋx別的人一見楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。曾與美人橋上別，恨無(wú)消息到今朝。 柳永用語(yǔ)的俗白美 ? （清）馮煦 《 蒿庵論詞 》 ”耆卿詞曲處能直，密處能疏，險(xiǎn)處能平，狀難寫之景，達(dá)能達(dá)之情， 而出于自然 。試析這一特點(diǎn)。少年落魄不羈，后在太學(xué)讀書，宋神宗時(shí)因獻(xiàn) 《 汴京賦 》 為太學(xué)正。其詞承柳永而多有變化，市井氣少而宮廷氣多，詞風(fēng)也比柳永更典雅含蓄，且長(zhǎng)于鋪敘，善于熔鑄古人詩(shī)句，辭藻華美，音律和諧，具有渾厚、典麗、縝密的特色。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。溽暑消失，天氣放晴，故鳥雀也十分活躍，擬人的手法透露出雨后新晴帶來(lái)的喜悅。 ? 上片第二層寫雨后風(fēng)荷。 ? 五月盛夏的汴京的一個(gè)早晨，消暑用的沉香散發(fā)出淡淡的香味（嗅覺），昨夜剛下完雨，天放晴了，鳥兒在屋檐下歡快地叫著，吱吱喳喳，異?？蓯郏犛X）。這首 《 蘇幕遮 》 詞也一直被人們視為思鄉(xiāng)的杰作，上闕中他是怎樣通過(guò)景物描寫來(lái)抒發(fā)情感的？ 下闋寫思念故鄉(xiāng) ? 故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。 五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦 。 下闕直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，反映了作者怎樣的矛盾心境？ ? 詞人既不知何日離開家鄉(xiāng)，也不知何日回到故鄉(xiāng)。仕途不稱意、世事的無(wú)常、官場(chǎng)的黑暗，使他不由地想起故鄉(xiāng)的往事，因而產(chǎn)生這種矛盾的心境。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者兼散文家，母親出身于官宦人家，也有文學(xué)才能。趙明誠(chéng)做太學(xué)生時(shí)一月只能回家兩次，出仕后也常外出，李清照的離情別緒便化作這些詞句。 這是李清照南渡以后的一首震動(dòng)詞壇的名作。下文“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”又前后照應(yīng)，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境。 ? 尋尋覓覓 ? 寫情態(tài)動(dòng)作，茫然四顧，到處尋覓，百無(wú)聊賴的詩(shī)人，竭力尋找精神上的寄托和安慰。 ? 七對(duì)入聲疊字往返復(fù)沓，音節(jié)短促輕細(xì)凄清，由表及里地渲染了環(huán)境氣氛和內(nèi)心孤獨(dú)愁苦的情懷，且富于音樂美。 ? “ 最難將息 ” ，表面上是寫難以調(diào)養(yǎng)身體，實(shí)際上是寫處于自然氣候、政治氣候多變的客觀環(huán)境中，詞人在主觀上是難以應(yīng)付的。李清照在 《 一剪梅 》 中曾寫過(guò)：“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。作者將自己比作殘菊，形象地表現(xiàn)出詞人不幸的身世變化，反映了她在旅居生活中的孤獨(dú)郁悶心情。可是 “ 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 本篇結(jié)句 “ 這次第，怎一個(gè)愁字了得 !”在全詞中起什么作用？ ? “這次第 ” 是以上一連串情況的總概括。此人看到或聽到的每一種景物都給她增添了一層憂愁，詞人的愁思隨著她所接觸的外物之增多而逐層加深，步步升華，終于達(dá)到了受不了的飽和點(diǎn)，忍不住地喊出了“ 這次第，怎一個(gè)愁字了得 !” 三首詞的藝術(shù)手法 ? 融情于景 ? 都注重描寫特定季節(jié)的景物，景中含情。 ? 虛實(shí)相濟(jì) ? 《 雨 》 上闋寫眼前實(shí)事實(shí)景實(shí)情，以淋漓盡致地詞人不忍分離又只能分離的心情；下闋則是對(duì)別后生活的設(shè)想，因情設(shè)景，虛實(shí)中描繪的是其孤單寂寞的心情。
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