滬教版七下《十六字令三首》-預覽頁
【正文】 體感知 說一說這三首詞體現(xiàn)了作者對山持抱的是怎么樣的情感態(tài)度？（贊美） 出示毛澤東的其他關于山的作品，說說毛澤東的詩的藝術特點？并從本課中找出體現(xiàn)這一特點的詞句？（從《十六字令》遣詞用字賞析中體會毛詩“豪放大氣”的藝術特點。根據學生水平，還可補充一些毛澤東詩詞的名句來賞析。 而且這“驚”字也一 貫到底，不但在第一首中寫了驚嘆山之高，而且在第二首中寫了驚嘆山之多， 還在最后一首寫了驚嘆山之險，連驚三次，氣勢暢通，渾然磅礴。 —— 山高得可刺破青天，山高得可為天柱支撐起天。婁山關》、《清平樂毛澤東詩詞，為什么有那么多的“山”呢？首先，與作者的戰(zhàn)略思想及中國革命斗爭的歷史環(huán)境有關?！叭f山紅遍”，“不周山下紅旗”，有氣吞八荒、包舉宇內之勢；“白云山 頭云欲止”，“黃洋界上炮聲隆”，乃披堅執(zhí)銳、勢如破竹之勇?！吧n山如海”，寬也，“江山如畫”，靜也，“一山飛峙”，動也。山的深沉，山的堅韌，山的 博大精深，與他的詩詞渾然一體。 六、作業(yè)布置 背誦本文，并完成《點擊》練習 從毛澤東詩詞中再選取一到兩首你喜歡的，摘抄并背誦。長征 紅軍 不怕遠征難， 萬水千山只等閑。 1935年 10月 沁園春 須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。 俱往矣，數風流人物，還看今朝。 雄關漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。 不到長城非好漢， 屈指行程二萬。 夏日消溶， 江河橫溢， 人或為魚鱉。 卜算子?詠梅 毛澤東 一九六一年十二月 風雨送春歸，飛雪迎春到。
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