【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生【課標(biāo)要求】1、了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點(diǎn)的異同?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張,認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國
2025-06-10 03:15
【摘要】2、影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件:1、化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì):舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成(吸熱)(放熱)濃度,溫度,壓強(qiáng),表面積、催化劑…3、化學(xué)反應(yīng)伴隨的變化物質(zhì)變化能量變化制備物質(zhì)提供能量一種新物質(zhì)是怎樣利用化學(xué)反應(yīng)制造出來的呢?一、探究氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法分析以
2024-11-17 23:47
【摘要】2.電解質(zhì)的電離(1)概念:電解質(zhì)或離解成能夠的過程。(2)電離的條件①離子化合物:或時(shí)均電離;②共價(jià)化合
2024-11-18 07:41
【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率知識與技能:使學(xué)生知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法,并初步了解測定某些化學(xué)反應(yīng)的速率的實(shí)驗(yàn)方法;使學(xué)生進(jìn)一步了解濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認(rèn)識其一般規(guī)律;使學(xué)生知道活化能的概念及其對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。過程與方法:通過對“化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法”的探究,讓學(xué)生體驗(yàn)如何進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、如何完成實(shí)驗(yàn)數(shù)
2024-11-19 20:31
【摘要】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第二課時(shí)化學(xué)反應(yīng)限度復(fù)習(xí):化學(xué)反應(yīng)速率概念及影響因素討論:一個化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)物能否按方程式中相應(yīng)的物質(zhì)的計(jì)量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮咳绻?,是在什么條件下?如果不能,原因是什么?不能,
2024-11-19 18:03
【摘要】溶洞的形成牛奶變質(zhì)你知道下列化學(xué)變化進(jìn)行得快還是慢?爆炸一、化學(xué)反應(yīng)速率(用v表示)(1)定義:1、化學(xué)反應(yīng)速率的概念(2)表示方法:△cV=———△t(3)表達(dá)式:mol·(L·min)-1或mol·(L
2024-11-17 19:36
【摘要】第二課時(shí)【復(fù)習(xí)提問】如何表示化學(xué)反應(yīng)速率?【引入新課】上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法,今天我們來學(xué)習(xí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素?!景鍟慷?、濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響【交流?研討】小組完成教材P57《交流·研討》。反應(yīng)物的濃度與化學(xué)反應(yīng)的速率之間的定量關(guān)系探究:
2024-12-08 12:56
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用第二課時(shí)化學(xué)反應(yīng)為人類提供能源陽信二中菅永忠學(xué)習(xí)目標(biāo):1,理解化學(xué)反應(yīng)可以提供能量2,掌握原電池的工作原理,形成條件格林太太是位漂亮、開朗、樂觀的婦女。當(dāng)她開
2024-11-22 01:51
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對物質(zhì)進(jìn)行分類?用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?(3)各
2024-11-17 13:02
【摘要】一、碳單質(zhì)的多樣性1.同素異形體的概念由元素組成的性質(zhì)的幾種,叫做該元素的同素異形體、和是碳元素的同素異形體;和是氧元素的同素異形體。金剛石C60石墨不同單質(zhì)O2O3同種(1)同素異形體的判斷需注意三個要點(diǎn):
2024-11-17 13:01
【摘要】第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1.氨分解反應(yīng)在容積為2L的密閉容器內(nèi)進(jìn)行。已知起始時(shí)氨氣的物質(zhì)的量為4mol,5秒末為mol,則用氨氣表示該反應(yīng)的速率為()A.mol/(L·s)B.mol/(L·s)C.mol/(L·s)D.mol/(L·s)解析:化學(xué)反應(yīng)速率是
2024-12-06 00:18
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化--------工業(yè)合成氨1.在一真空密閉的定容容器中放入N2O4晶體并使之氣化,當(dāng)反應(yīng)N2O42NO2建立平衡后,再通入一些N2O4氣體(溫度不變),待反應(yīng)再次達(dá)到新的平衡,則平衡混合氣體中[NO2][N2O4]的比值,新平衡與舊平衡相比()A.新平衡時(shí)大B.新平衡時(shí)小
2024-12-05 05:26
【摘要】第八章化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的方向和限度1.下列變化過程中,ΔH0的是()A.2SO32SO2+O2B.2C2H6(g)+7O2(g)===4CO2(g)+6H2O(g)C.NH4NO3(s)===NH+4(aq)+NO-3(aq)D.Cl2===2Cl
【摘要】重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說明中對于有機(jī)反應(yīng)類型的要求是:①了解有機(jī)化合物所發(fā)生反應(yīng)的類型。②了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。③了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。新課標(biāo)·魯科版《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》部分涉及的主要反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時(shí))在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的反應(yīng)進(jìn)行的快,有的進(jìn)行的慢。較慢較快很慢很快石油的形成定向爆破一、化學(xué)反應(yīng)速率閱讀P47——P48,并完成學(xué)案的第一部分(自主學(xué)習(xí))自主學(xué)習(xí)學(xué)生活動一:1
2025-01-07 22:19