【正文】 者間隙很大時(shí)，滑塊得不到很高的位置精密度。 零件的闡發(fā)： （ 1）加工表面的尺寸精密度和形狀精密度。通過(guò)課程設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的： 能熟練的運(yùn)用機(jī)械制造工藝學(xué)的基本理論和夾具設(shè)計(jì)原理的知識(shí)，正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位，夾緊以及合理制訂工藝規(guī)程等問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生闡發(fā)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也為以后弄好畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)。 課程設(shè)計(jì)過(guò)程也是理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，并學(xué)會(huì)使用手冊(cè)、查詢相關(guān)資料等，加強(qiáng)我們解決工程現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的獨(dú)立工作能力。 （ 4）熱處理及其他要求。 零件生產(chǎn)大綱可按下式計(jì)較。設(shè)其備品率為 2%，機(jī)械加工廢品率為 1%，每臺(tái)產(chǎn)品中該零件的數(shù)目為 1件，現(xiàn)擬定該滑塊零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程。其中主要加工要素為Ф140+ 230+。 ④ 零件上端雙側(cè)面的對(duì)稱度為 ，為了保證其耐磨性，雙側(cè)表面應(yīng)進(jìn)行淬火處理 由以上闡發(fā)可知對(duì)于這兩組表面而言，可以 先加工其中一組表面， 然后該組表面為基準(zhǔn)，借助于專用夾具加工另外一組表面，并且保證她們之間的位置精密度關(guān)系，最后在以第一組基準(zhǔn)鉆和絞兩個(gè)孔，分別是 Ф140+ Ф60+ Ф6孔的軸心線為基準(zhǔn)加工零件上端雙側(cè)面。查《機(jī)械制造手冊(cè)》第 208頁(yè)表 53,選用鑄件尺寸公差等級(jí)為 DT12。當(dāng)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)與工序基準(zhǔn)不重合時(shí)，應(yīng)進(jìn)行尺寸換算，以 Ф14的孔的軸心線為基準(zhǔn)。鉆削時(shí)選擇在 DB6140車床上加工 以上兩種方案看似一致，但通過(guò)細(xì)心考慮零件的技術(shù)要求以及有可能采取的加工手眼 之后，發(fā)現(xiàn)仍有問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：方案一中在 Z525上鉆孔時(shí)，工件不動(dòng)，鉆頭扭轉(zhuǎn)（主運(yùn)動(dòng)），鉆頭容易引，偏使得被加工孔的軸線發(fā)生歪斜，而孔徑無(wú)顯著變化。 綜上所述，方案一優(yōu)于方案二，故選擇方案一。 (4)根據(jù)批量及加工精密度選擇量具。本零件外輪廓尺寸不大。 D：工序 10：可以在臥式銑床上加工，可選用 X60W。 D，銑槽時(shí)，銑刀選用端面銑刀。 B：選擇加工孔用量具，可選內(nèi)徑百分尺，選分度植為 。 鉆孔 鉸削 Ф14 ⑤ 孔 Ф60+ 毛坯為實(shí)心不沖孔。 不同加工性質(zhì)，對(duì)切削加工要求是不一樣。 單件小批生產(chǎn)時(shí)，一般可由操作工人自定，大批生產(chǎn)條件下，工藝規(guī)程必須給定切削用量的詳細(xì)數(shù)據(jù)，選擇的原則是確保質(zhì)量的前提下具有較高的生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性，具有選用可參考各類工藝人員手冊(cè)。半精銑的每轉(zhuǎn)進(jìn)給量f=,粗銑走刀 1次，背吃刀量 ap =。半精銑的每轉(zhuǎn)進(jìn)給量f=,粗銑走刀 1次，背吃刀量 ap =。半精銑的每轉(zhuǎn)進(jìn)給量 f=,粗銑走刀 1次，背吃刀量 ap =。由文獻(xiàn)【 1】表 — 7得鉆孔的計(jì)較公式為： t= 公式中： l1= cotKy+(1~2) L2=1~4，鉆盲孔時(shí) L2=0。+] mm ≈2mm L=46mm，取 L2=0 mm， f= mm/ r， n=720r/min 將以上數(shù)據(jù)及前面已選定的 f及 n代入公式得： Tj=（ 46+2+0） /*720 min≈ 對(duì)鉸孔 Φ14 mm有： L1= （ Dd1） /2cotkr+（ 1~2） =[（ ） /2cot45176。 ③ 工序卡片 用于指導(dǎo)工人進(jìn)行生產(chǎn)的更為詳細(xì)的工藝文件，在大批量生產(chǎn)的關(guān)鍵零件的關(guān)鍵工序才使用。應(yīng)標(biāo)明本工序的工序尺寸，公差及粗糙度要求。 以后端面作為定位基準(zhǔn)限制了 y方向的移動(dòng)和 z軸及 x軸的轉(zhuǎn)動(dòng)。 因?yàn)榱慵且幻鎯射N定位，因?yàn)榭着c心軸存在最大配合間隙，因此在 會(huì)產(chǎn)生直線位移誤差。 工件的工序基準(zhǔn)為孔心，當(dāng)工件孔徑為最大，定位銷的孔徑為最小時(shí)，孔心在任意方向上的最大變動(dòng)量等于孔與銷配合的最大間隙量。 本工序采用兩個(gè)定位銷，工件始終靠近定位銷的一面，自重帶來(lái)一定的平行與夾具底板的水平力，因此，工件不會(huì)在定位銷的正上方，進(jìn)而使加工位置有一定轉(zhuǎn)角兒誤差。為了提高夾具的工作效率，應(yīng)盡量采用機(jī)動(dòng)夾緊或者聯(lián)動(dòng)夾緊機(jī)構(gòu)，并在有可能的情況下，采用多件夾緊和多件加工。通常在夾具體上要適當(dāng)?shù)陌膊褰畎澹瑠A具體的安裝面要足夠大，且盡有可能采用周邊接觸形式。機(jī)械工業(yè)出版社， 1989。 另外，上派了 *名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、 **名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、 *名中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加盛市委黨校的培訓(xùn)，有 **名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了范文最新推薦 26 市委組織部、市委黨校舉辦的 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想輪訓(xùn)班，全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。 創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整辦學(xué)思路。 創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每 期培訓(xùn)班均成立班委會(huì)，學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組，全體學(xué)員編定座位，對(duì)號(hào)入座，每天安排一名教員值班，上課前點(diǎn)名，強(qiáng)化考勤制度。 （三）努力抓好干部的實(shí)踐鍛煉 以外出招商引資為契機(jī)，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 結(jié)合縣直單位包村掛村工作，挑選了 **名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。 繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。 進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。并逐步擴(kuò)大抽查面，機(jī)關(guān)一般干部的讀書筆記也要抽查。我部成立了專題調(diào)研組，對(duì)本課題進(jìn)行了為期一個(gè)多月的調(diào)研，積極探索改進(jìn)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式、增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力的有效途徑，形成本調(diào)研報(bào)告。 范文最新推薦 31 １、黨政運(yùn)行不規(guī)范。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記民主決策意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于搞 “ 一言堂 ” ；一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)認(rèn)為行政事務(wù)管理實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在某些重大政務(wù)決策上不接受黨委意見(jiàn)。二是整體工作效能不高。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政可用資金嚴(yán)重不足。山 區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費(fèi)性赤字和負(fù)債總計(jì)達(dá)７００余萬(wàn)元。一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部調(diào)控不力。三是對(duì)村級(jí)組織調(diào)控過(guò)弱。 （一）提高執(zhí)政能力 １、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提高班子合力。 ２、明晰職責(zé)分工，規(guī)范議、決、行程序。通過(guò)發(fā)揮人大對(duì)政府工作的監(jiān)督，促進(jìn)政府工作的規(guī)范運(yùn)作，從而有效緩解黨政不合形成的緊張壓力。二是強(qiáng)化監(jiān)督管理。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有能力去行使的職能，應(yīng)予剔除。 ２、確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能內(nèi)容。一是做到不 “ 錯(cuò)位 ” 。徹底改革 “ 唯上不唯下 ” 的行政管理體制，做到既 “ 唯上 ” ，更要 “ 唯下 ” 。三是有序分流。 ３、健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)與站所的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。一是加強(qiáng)村黨支部建設(shè)，提升黨在農(nóng)村的影響力、凝聚力和號(hào)召力。一是正確認(rèn)識(shí)和把握領(lǐng)導(dǎo)與指 導(dǎo)的聯(lián)系和不同，統(tǒng)一思想，形成合力。五是建立健全聯(lián)系群眾，便民利民的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。 范文最新推薦 36 ３、改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的管理和監(jiān)督。 為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。 開(kāi)學(xué) 至今，我不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，所以班上沒(méi)有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故，并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報(bào)告，經(jīng)老師允許才進(jìn)去。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 ，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝范文最新 推薦 39 利者走。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。第一次是 目標(biāo)與結(jié)果 ，通過(guò)形象生動(dòng)的課件和同學(xué)們的積極發(fā)言，認(rèn)清了學(xué)習(xí)的真正目的，使同學(xué)們學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。 七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 學(xué)習(xí)如此，班級(jí)活動(dòng)也同樣。 要做好班主任工作，我的體會(huì)除了上述幾點(diǎn)外，還感到應(yīng)從班干部隊(duì)伍建設(shè)、科任教師的團(tuán)結(jié)合作、師生間的溝通、吸取老班主任的各種長(zhǎng)處等方面去努力。 MSN 空間完美搬家到新浪博客！ 范文最新推薦 42 高級(jí)工程師工作總結(jié)范例 [高級(jí)工程師工作總結(jié)范例 ]施工類高級(jí)工程師技術(shù)工作總結(jié) 工作總結(jié)一、個(gè)人簡(jiǎn)歷 1993 年 7 月畢業(yè)于揚(yáng)州工學(xué)院建筑管理專業(yè)，畢業(yè)后在徐州市市政建設(shè)工程有限公司工作，高級(jí)工程師工作總結(jié)范例。 2020 年 9 月至 2020 年 7 月在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)函授學(xué)范文最新推薦 43 習(xí)，取得本科學(xué)歷，更進(jìn) 一步為自己的專業(yè)技術(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 2020 年取得全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。 2020 年我在郭莊路市政工程中任技術(shù)負(fù)責(zé)人。因回填土的來(lái)源困難，在市重點(diǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)和市質(zhì)檢站等部門專家們的大力支持和幫助下，確定采用建筑廢碴作為主要回填原料，并成立了利用建筑廢碴作 為路基回填料的課題研究小組。同時(shí)也為本人今后承接類似的工程積累了經(jīng)驗(yàn)。本橋采用鉆孔灌注樁基礎(chǔ)。 2020年我在徐州新城區(qū) 4路工程任技術(shù)負(fù)責(zé)人。針對(duì)這一情況，我們制定了輕型井點(diǎn)與深井降水相配合的施工方案和安全緊急預(yù)案，施工中嚴(yán)格安全、技術(shù)、質(zhì)量交底制度，除了每天在施工前對(duì)職工進(jìn)行安全、質(zhì)量教育外，還采取了多種安全、質(zhì)量方面的預(yù)防措施。該工程為環(huán)繞大龍湖的景觀道路工程，因地基土多為新近回填的土，且多為粉質(zhì)粘土，含水量大，厚度 深，徐州市政設(shè)計(jì)院提出了采取強(qiáng)夯法加固地基的施工措施。在考入銅山縣固定資產(chǎn)投資審計(jì)中心后， 2020 年至 2020 年度于共審計(jì)了 72 個(gè)項(xiàng)目的工程結(jié)算，送審總金額 億元，審定總金額 億元，審減總金額 6000 萬(wàn)元，為國(guó)家和建設(shè)單位節(jié)約了大量的建設(shè)資金，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng) 濟(jì)效益，對(duì)維護(hù)建筑市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序起到了一定的作用。五、申報(bào)理由本人 1993 年 7 月畢業(yè)于揚(yáng)州工學(xué)院建筑管理專業(yè)，大專學(xué)歷； 2020 年 7 月又取得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè)，本科學(xué)歷。 范文最新推薦 47 高三期末教學(xué)工作總結(jié) [高三期末教學(xué)工作總結(jié) ]高三期末教學(xué)工作總結(jié)高三語(yǔ)文備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，高三期末教學(xué)工作總結(jié)。 整理歸納，精心選題，重點(diǎn)突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對(duì)學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過(guò)程管理，從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)： 細(xì)化內(nèi)容。 量化分析。 三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，挖掘新的增長(zhǎng)點(diǎn)，向規(guī)范訓(xùn)練要成績(jī)。 詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)：分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)： (1)進(jìn)行題型示例，精選出詩(shī)、詞、曲鑒賞題作為例子 ，讓學(xué)生對(duì)這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，消除其神秘感。要求學(xué)生堅(jiān)持練筆、積累材料。同時(shí)還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討，不放過(guò)一條有價(jià)值的信息，讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。 這對(duì)教師的教范文最新推薦 50 學(xué)能力提出了更高的要求。 。 因此，我們強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的人文