人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié)(hao-預覽頁
【正文】 放出氣體 和 生成沉淀 。 我國的某些化學工藝像造紙、制火藥、燒瓷器，發(fā)明很早 ,對世界文明作出過巨大貢獻。人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié) 及練習 1 化學是研究物質(zhì)的 組成 、 結(jié)構(gòu) 、 性質(zhì) 及 變化規(guī)律 的科學。 1869年，俄國的化學家 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表 。 有則是化學變化，無則是物理變化 相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生， 有化學變化 則 一定有物理變化 ,有物理變化 則 不一定有化學變化 。 化學性質(zhì)：物質(zhì) 在化學變化中表現(xiàn)出 的性質(zhì)。 聯(lián)系： 在變化語句中加“能”或“可以”或“易” “會”“難于” 等詞語，變成了相應的性質(zhì) 。 物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。 （ 2）銅片變黑是因為它與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應生成黑色氧化銅。納米材料是納米科技最基本的組成部分，把固體物質(zhì)加工到納米級 (1nm~100nm)的超細粉末，即可得到納米材料，這種加工過程屬于（ ） A、物理變化 B、物理變化和化學變化 C、化學變化 D、既不是物理變化，也不是化學變化 1★★★（創(chuàng)新題）在探索地球上生命的起源中，美國科學家米勒做了一個著名的 實驗：他把甲烷、氨、氫和水蒸氣混合成一種和原始大氣基本一致的氣體，放入真空的玻璃儀器中，進行模擬實驗。它的下列自述中一定涉及化學變化的是（ ） 人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié) 及練習 4 ，在那里我會變得十分難看 課題 2 化學是一門 實驗 為基礎(chǔ)的科學 一、 化學研究的對象是物質(zhì)， 以實驗為基礎(chǔ) 。 ② 、氧氣 —— 支持燃燒（使帶火星的木條復燃、燃著的木條燒得更旺），供給呼吸。 總的 結(jié)論：“ 兩多一少 ” —— 人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣比空氣多，氧氣的含量比空氣少 。（ 2）點燃過程中的現(xiàn)象： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。用磁鐵來吸這一過程屬于科學探究的（ ） A、假設 B、觀察 C、做出結(jié)論 D、實驗 區(qū)別一瓶人體呼出的氣體和一瓶空氣，最簡便的方法是（ ） A、聞氣體 B、把點燃的木條放在瓶口 C、把點燃的木條伸入瓶內(nèi) D、觀察顏色 變式活學 1為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗： （ 1）首先，由導管口 _________吸氣約 15s，觀察到澄清石灰水 ________，說明空氣中二氧化碳的含量 ________。 人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié) 及練習 6 （ 2）聞聞它的氣味： _________________。 [歸納 ]在常溫常壓下酒精是 _______色，透明的 ______體，有 __________氣味， _______溶于水，酒精點燃時生成 __________和 __________ 1★★（開放題）小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。南寧）蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。 ③ 收集少量氣體 的容器 ④ 用于 裝配 成氣體的發(fā)生器。 c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流 ， 使試管炸裂。 燒瓶 ： 有圓底燒瓶，平底燒瓶 。 量筒 用于量 取一定量體積液體的儀器 ， 精確到 。 集氣瓶 ：（ 瓶口上邊緣磨砂，無塞 ） 用途： ①用于收集 氣體 或短時間貯存少量氣體。 廣口瓶 用途： 用于盛放固體試劑 細口瓶 用途： 用于盛放液體試劑 人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié) 及練習 8 1漏斗 用途： 用于向細口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。 1鐵架臺 用途： 用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。要防止燈 芯 與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿 炸裂 ） ⑦ 用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。 注意事項： ① 攪拌 時 不要碰撞容器壁 ② 用后及時 洗干凈 1藥匙 用途： 取用粉末或小 顆 粒狀的固體藥品，每次 用后 要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。 三、 固體藥品的 取用 工具： 塊狀或 較大顆粒 的用鑷子 ； 粉末狀的用藥匙 或 紙槽 。 （ 一橫二送三直立 ） 步驟： 先把試管 橫 放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心 送 至試管底部，然后使試管 直立 起來，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。 取用大量 液體 時可直接 用試劑瓶 傾倒 。 取用 一 定量 液體 時 可用 量筒和 膠頭滴管 。 六、 加熱 ：先預熱，后對準液體和固體部位集中加熱；酒精燈是常用的加熱 儀器 ，用外焰加熱。 ③ 燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應放在石棉網(wǎng)上。 操作要點：“一貼”、“二低”、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應緊貼漏斗壁； “二 低 ” 指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣 ②濾液液面稍低于濾紙邊緣； “三靠” 指①燒杯緊靠玻璃棒 ②玻璃棒緊靠三層濾紙 ③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁 十、 物質(zhì)的溶解： 1．少量固體的溶解（振蕩溶解） 手臂不動、手腕動 2．較多量固體的溶解（攪拌溶解） 儀器：燒杯、玻璃棒 十 一 、 氣體的制取、收集 常用氣體的發(fā)生裝置 ① 、 固體 與 固體之間反應 ， 需要加熱，用制 O2裝置；一定要用酒精燈。 ②、 排空氣法 ： 導管應伸入瓶底 。 十 二 、 氣體的驗滿 ： O2 的驗滿：用帶 火星 的木條放在瓶口。其中與之相關(guān)的是（ ） A、①③⑤⑥ B、②④ C、②③⑥ D、③④⑤ 知識點：洗滌儀器及托盤天平的使用 1★判斷 玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標準，是觀察器壁上（ ） A、附著的水能聚成水滴 B、附著的水能成股流下 C、一點水都沒有附著 D、附著的水既不聚成水滴，又不成股流下 1★★某同學用托盤天平稱量固體試劑時，錯將固體試劑放在右盤，在左盤上放置 5g 砝碼，將游碼移動到 ，此時天平保持平衡，則該同學稱量的固體試劑的質(zhì)量是（ ） A、 B、 5g C、 D、 4g 人教版九年級化學上冊單元知識總結(jié) 及練習 11 變式活學 1★★（ 1 題變式題）下列實驗操作錯誤的是（ ） 1★ ★（ 1 題變式題）下列實驗基本操作中，正確的是（ ） B 卷（課外提升訓練） 開放探究 1★★★★（探究題）在介紹量筒的使用時老師強調(diào)，它只能在常溫下量取液體，否則會
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