【摘要】第4課時總復習(4)第九單元總復習圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長:平面圖上的寬:8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
2024-12-12 17:16
【摘要】第2課時可能性(2)第八單元可能性(1)小娟喜歡燕子,她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎?(2)拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大?有10張倒扣著的相同的卡片,其中有4張畫的燕子,3張畫的大象,2張畫的老虎,1張畫的喜鵲,打亂后從中任意拿1張。
2024-11-17 10:36
【摘要】第8課時圓的面積(4)第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9(c㎡)5×3=15(c㎡)6×3÷2=9(c㎡
2024-11-19 04:44
【摘要】整理與復習(2)第二單元圓圓的認識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積圓圓周長、面積的拓展圓形圖案的設(shè)計制作?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認識?圓的認識2.什么叫圓心?怎樣確定一個圓的
2024-11-18 19:50
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺(2)一、什么叫做比例尺?一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺?比例尺實際距離圖上距離或?比例尺:實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
【摘要】第2課時圓的認識(2)第二單元圓?復習一、判斷正誤(1)所有的圓的直徑都相等。()(2)等圓的半徑都相等。()(3)圓心到圓上任意一點的距離都相等。()(4)半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
2024-12-11 05:37
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第6課時確定物體的位置(1)1.結(jié)合具體情境,體會物體的方向和距離,能確定物體的位置;能用方向與距離來準確描述物體的位置。2.能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。?學習目標東北0200400m小食店郵局學校
【摘要】整理與復習(1)第三單元分數(shù)除法1.填表。被除數(shù)除數(shù)35221433191商532110被除數(shù)除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)16583?158165?53109?302115487??
2024-12-13 10:20
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺(3)(1)一幅地圖的()和()的比叫做這幅地圖的比例尺。(2)一幅圖的比例尺是,它表示實際距離是圖上距離的()倍。(3)一個零件設(shè)計圖的比例尺是10:1,
【摘要】第6課時圓的面積(2)第二單元圓修建一個半徑是30m的圓形魚池,它的占地面積是多少平方米?×302=×900=2826(m2)答:它的占地面積是2826m2。公園草地上的自動旋轉(zhuǎn)噴水器的射程是8m。它能噴灑的面積是多少平
【摘要】解決問題西師大版六年級數(shù)學下冊主訓目標:經(jīng)歷梳理過程,學會正確分析、解決生活中有關(guān)分數(shù)的簡單問題。同學們知識建模的良好習慣。指出下列各題中哪些數(shù)量是單位“1”。桃樹的棵數(shù)比梨樹多。14⑵梨樹的棵數(shù)比桃樹少。51⑶梨樹的棵數(shù)是桃樹的
2024-11-17 00:33
【摘要】第1課時可能性(1)第八單元可能性312312袋中有3個相同的球,分別標上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次,可能是幾號球?如果摸多次,可能是幾號球?1號球(次)2號球(次)3號球(次)次數(shù)一共摸
【摘要】第4課時圓的周長(2)第二單元圓?填一填(1)圓周率是()和()的比值,它用字母()表示,它是我國古代數(shù)學家()發(fā)現(xiàn)的。周長直徑祖沖之(2)圓的周長總是直徑的()倍。已知圓的直徑就可以用公式(
【摘要】整理與復習(1)第二單元圓?畫一畫,算一算3cm的圓,用字母標出圓心、半徑、直徑,再畫一條對稱軸,計算出它的周長和面積。。兩只小螞蟻從a點出發(fā)到b點去取食物,它們選選擇了兩條不同的路線,誰選擇的路線比較短??求陰影部分的面積陰影部分的面積=(四分之一圓
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,理解并掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解題方法,并能正確解答。?,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化。?,培養(yǎng)探索精神。200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?做一做:40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?800噸