人教選修《當仁不讓于師》2-預覽頁
【正文】 仁這個問題上，可以不必對老師講謙讓。吾無行而不與二三子者，是丘也。 是丘也：是，這。我孔丘就是這樣的人。夫子莞爾而笑曰：“割雞焉用牛刀？” 子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。 焉：怎么。 【 譯文 】 孔子到武城，聽見彈琴唱歌的聲音?！? 【 評點 】 對孔子的言行可有三種理解： 一、知錯即改。表現(xiàn) 師生間相互尊重、相互平等的和諧融洽關系。 “說”通“悅”，高興?？鬃影l(fā)誓說：“如果我做了什么不正當?shù)氖?，讓上天譴責我吧！讓上天譴責我吧！” 【 評析 】 這一段非常有趣，讓我們看到了孔子普通人的一面。子路能當面指責老師可能的錯誤行為，是值得贊賞的。 所以中國的傳統(tǒng)文化中有避嫌的說法，即“瓜田不納履，李下不正冠。賢哉，回也！” 【 譯文 】 孔子說：“顏回的品質是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里， 別人都忍受不了這種窮困清苦 ，顏回卻沒有改變他好學的樂趣。 更進一步的疑問是：人人都像顏回這樣安貧樂道只消費不生產(chǎn)，那么誰來生產(chǎn)？誰來供養(yǎng)？一個人滿腹經(jīng)綸學富五車，卻對社會毫無作為毫無貢獻，這樣的人算高尚嗎？有價值嗎？ 【 原文 】 伯牛有疾，子問之，自牖執(zhí)其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也有斯疾也！斯人也有斯疾也！” [注釋 ] 疾：重病。 【 譯文 】 伯牛病了，孔子前去探望他，從窗戶外面握著他的手說： “ 喪失了這個人，這是命里注定的吧！這樣的人竟會得這樣的病啊，這樣的人竟會得這樣的病??！ ” 【 評析 】 孔子對弟子們充滿了關愛，冉耕身患惡疾，孔子擔著被傳染的危險去看望他?？鬃诱f：“唉！上天要了我的命！ 上天要了我的命！ ” [評析 ] 顏淵因貧病三四十歲就早死了?？鬃涌薜煤鼙础？鬃臃磫枺骸安粸檫@樣的人悲痛，還能為誰悲痛呢？”顯示了孔子對弟子愛的深厚。知 39。道 39。矢 39。以 39。希 39。莫 39。 博我以文：使動用法。
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