【摘要】學(xué)究天人體貫古今導(dǎo)入新課?史記》中的“世家”實(shí)際上就是諸侯作的傳記,這是因?yàn)橹T侯開國(guó)承家,子孫世襲,也就給了他們的傳記叫做“世家”。從西周的大封建開始,發(fā)展到春秋、戰(zhàn)國(guó),各諸侯國(guó)先后稱霸稱雄,盛極一時(shí),用“世家”體裁記述這一情況,是非常妥當(dāng)?shù)?。司馬遷把孔子和陳涉也列入“世家”,算是一種例外。司馬遷將孔子列入“世家”反映了思想領(lǐng)域的現(xiàn)
2025-11-08 18:10
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎《論語》學(xué)而第一中的開篇第一句話解釋之!譯文:孔子說:“學(xué)過了,然后按一定時(shí)間去實(shí)踐它,不也很愉悅嗎?”習(xí),甲骨文(羽,翅膀)(口,像鳥窩狀),表示在鳥窩里振翅。造字本義:幼鳥在鳥巢上振動(dòng)翅膀演練飛行。有的甲骨文在鳥巢中加點(diǎn)寫成“日”狀。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文誤將金文的鳥巢狀“日”寫成“白”。俗體楷書省去正體
2025-11-10 13:43
【摘要】示眾魯迅一、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881-1936),現(xiàn)代中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1902-1909留學(xué)日本。1918年首次以“魯迅”的筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。先后出版小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,并有散文詩集《
2025-11-08 20:22
【摘要】曹禺與現(xiàn)代戲劇顛峰之作《雷雨》一、生平與創(chuàng)作簡(jiǎn)介?曹禺,原名萬家寶(1910-1996)祖籍湖北潛江,出生于天津一個(gè)官僚家庭。?1922秋年進(jìn)入南開中學(xué)讀書,開始接觸到新興話劇。?“南開新劇團(tuán)是我的啟蒙老師:不是為著玩,而是借戲講道理,它告訴我,戲是嚴(yán)肅的,是為教育人民、教育群眾,同時(shí)自己也受教育,它使我熟悉舞臺(tái),熟悉觀眾,熟悉
【摘要】屈原列傳司馬遷感悟:感覺這篇文章不是在說屈原,倒是在議論楚國(guó)的衰亡史,而鞭笞楚國(guó)國(guó)王的愚昧。一個(gè)國(guó)王的圣明或昏庸,便決定一個(gè)國(guó)家的盛衰,實(shí)在是令人恐懼的事啊!國(guó)民們是應(yīng)該祈禱自己的國(guó)王圣明呢,還是應(yīng)該爭(zhēng)取不能讓一個(gè)國(guó)王便左右一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)呢?屈原的“志”疾王聽之不聰??方正之不容
【摘要】毛穎傳韓愈一、自讀,知識(shí)點(diǎn)整理1、生字?其先明眎shì?竊姮娥、騎蟾蜍入月Héngéchánchú?醢其家hǎi?卜筮bǔshì?獨(dú)取其髦máo?強(qiáng)記而便敏
2025-11-09 01:58
【摘要】能近取譬(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音,辨清通假字,積累常見的文言實(shí)虛詞;翻譯文言語句,積累名句。2、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過文本研習(xí),了解孟子散文的藝術(shù)特點(diǎn),重點(diǎn)體會(huì)譬喻在其論辯中的作用。2、翻譯文言語句,積累名句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:孟子論辯文章具
2025-11-09 16:37
【摘要】第一篇:《史記》選讀——《魏公子列傳》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解《史記》敘事的體例、敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。 2、繼續(xù)讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識(shí),繼續(xù)了解和掌握賓語前置的方法。 3...
2025-10-25 22:26
【摘要】孔子世家[西漢]司馬遷孔子介紹孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年??鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家,曾修《詩》、《書》,定《禮》、《樂》,序《周易》,作《春秋》??鬃铀枷爰皩W(xué)說對(duì)后
【摘要】日喻寫作背景?王安石主持變法,考試上“罷貢舉詞賦科,以經(jīng)術(shù)取士”。舊日科場(chǎng)以賦取人,讀書人“閉門學(xué)作詩賦,及其入官,世事皆所不習(xí)”。今者科場(chǎng)以大意取人,故學(xué)者只務(wù)空言高談,而無實(shí)學(xué)。再加上考試將安石與其子王雱編輯訓(xùn)釋的《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》與《周禮》(“三經(jīng)新義”)作為學(xué)校及科
2025-11-10 13:42
【摘要】日喻蘇軾比喻說明事件與所說明道理的相似點(diǎn)求知方式不明白事理,詢問有經(jīng)驗(yàn)的人。比喻說明事件與所說明道理的相似點(diǎn)求知方式不知太陽是甚麼,詢問視力正常的人。不明白事理,詢問有經(jīng)驗(yàn)的人。比喻說明事件與所說明道理的相似點(diǎn)
2025-11-08 10:42
【摘要】墨池記曾鞏?曾鞏(1019-1083),字子固。北宋散文家,“唐宋八大家”之一。曾鞏的思想屬儒學(xué)體系00,他贊同孔孟的哲學(xué)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“仁”和“致誠(chéng)”,認(rèn)為只要按照“中庸之道”虛心自省、正誠(chéng)修身就能認(rèn)識(shí)世界和主宰世界。曾鞏的文章對(duì)后世的影響也很大。南宋朱熹“愛
2025-11-10 13:44
【摘要】趙世家《趙世家》以趙氏的興起,展示了春秋時(shí)期晉國(guó)六卿專政和三家分晉的史實(shí)及戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙氏由盛而衰、最終被秦國(guó)滅亡的歷史變化。全文洋洋萬言,如長(zhǎng)江大河,波瀾起伏,精彩片斷時(shí)有所見。其敘事之生動(dòng),人物之逼真,章法之多變,剪裁之精妙,都給讀者留下了深刻的印象?!囤w世家》記述了趙氏家族在與晉國(guó)公卿的權(quán)利角逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過程,特別突出趙盾、趙武、趙簡(jiǎn)子、趙襄子在
2025-11-10 13:39
【摘要】《史記》體例簡(jiǎn)介1、本紀(jì):記載帝王事跡的傳記。2、世家:用以記載諸國(guó)王侯功臣的事跡。3、列傳:是記一般人臣、古今特殊的人物的事跡。4、表:十表,是各個(gè)歷史時(shí)期的大事記,略似于年表。5、書:八書,講社會(huì)制度的沿革、來歷、演變過程,非記傳可記。本紀(jì)記帝王朝政的興衰,是《史記》全書的綱領(lǐng)。
【摘要】讀書雜談——魯迅浙江紹興周樹人豫才我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,思想家和革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者魯迅生卒年原名字籍貫評(píng)價(jià)代表作品1881-19361918年5月,首次以“魯迅”筆名,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史