20xx蘇教版高中語文（傳記選讀）05《蘇東坡傳》-預(yù)覽頁
【正文】 76) ，于清光緒二十一年十月十日生于福建龍溪 ( 現(xiàn)福建漳州龍海 ) 。早年留學(xué)國外，回國后在北京大學(xué)等著名大學(xué)任教， 1966 年定居臺灣，一生著述頗豐。 n) 唾．棄 (t u242。 ) 鶴 唳．(l 236。 ) 不 啻．(c h236。 ? 共度? du243。 ? 納 ? ????? ān ɡ ? 骯 ? 臟土 kēn ɡ ? 坑 ? ????? 詼 xi233。 請將正確的詞語填在橫線上。 行為 “ 行徑 ” 指行為 、 舉動 ， 多指不好的 。 ② 一群來自北京、上海、南京等地的年輕人，舉行一場與現(xiàn)場顧客互動的行為 ( 行徑 / 行為 ) 藝術(shù)演示活動。 請將正確的詞語填在橫線上。 ( √ ) 請說明理由： “ 狂放不羈 ” 指放縱任性，不受約束。此處符合語境。 (4) 年輕人面對社會，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，以 舍我其誰． ． ． ．的勇氣奉獻(xiàn)愛心，幫助疾苦，實現(xiàn)自己的人生 價值。根據(jù)語境判斷徐麗應(yīng)該是說說笑笑，跟平常一樣，故應(yīng)該用 “ 談笑自若 ” 。一般面對的是一個人或少數(shù)人。 ( √ ) 請說明理由： “ 明哲保身 ” 原指明智的人不參與可能給自己帶來危險的事，現(xiàn)在指因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態(tài)度。 “ 兩兄弟 ”通過日常生活去觀照蘇東坡，去觀察兄弟間的同異；而 “ 赤壁賦 ” 則透視蘇東坡在人生處于低谷時的生存狀態(tài)。請仔細(xì)閱讀選文，分析作者在素材選取上的特點。 2 ．同是在黃岡寫的著名的《念奴嬌 顯達(dá)的榮華富貴，孤獨的顛沛流離，歷史的劇目不管翻多少花樣，蘇東坡依然故我，經(jīng)歷過大悲的人才能體驗大喜，但大悲大喜都經(jīng)歷過的蘇東坡已經(jīng)完全寵辱不驚了。在他的作品中依然保持了天真和淳樸，流露出他的本性和 對人生甚至世界的思考，一首首詩如仙界飛天袖間散落的花朵，氣韻生動，神思逸飛， 全是一個個心靈流淌出來的智慧，他的詩，你隨意拈來，都覺得有不俗之氣。所以，當(dāng)他以精神自由的眼光俯瞰人生時， 他的靈魂終于 “ 獲得一種自我完善感和靈魂歸宿感
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