【摘要】音樂——設(shè)計(jì)人：毛曉月千條線，萬條線，落在水里看不見你們見過下雨的情景嗎？哪一幅圖片的雨下的大，哪一幅的雨下的小，為什么?下雨的聲音是怎樣的？想一想：下大雨時(shí)聲音是怎樣的？下小雨時(shí)聲音是怎樣的？下大雨的聲音是怎樣的，請小朋友模仿一下。下小雨的聲音是怎樣的，請小朋友模
2024-11-17 09:16
【摘要】約翰施特勞斯（1825—1899）奧地利作曲家、指揮家、小提琴家。是斯特勞斯家族里前后五位圓舞曲作曲家中的佼佼者。一生共創(chuàng)作了一百二十多首圓舞曲，被人稱為“圓舞曲之王”。圓舞曲作品：《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術(shù)家的生涯》、《春之聲》、《皇帝》等。有時(shí)音譯為“華爾茲”，是
2024-12-11 15:48
【摘要】給你怎樣的感受？鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對(duì)地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置：北歐國家,位于斯堪的納維亞半島西部，東不瑞典接壤，西鄰大西洋。氣候特點(diǎn)：極地冰原氣候氣候全年嚴(yán)寒，年平均溫度都在7℃。
【摘要】小提琴曲《牧歌》陪你一起看草原馬頭琴摔跤賽馬靜射騎射蒙古族民歌的兩種旋律形態(tài)：長調(diào)和短調(diào)?長調(diào)特點(diǎn)：?節(jié)奏自由、舒緩，旋律悠長，有獨(dú)特的裝飾音。
2024-12-11 15:47
【摘要】從前有個(gè)國王，年輕時(shí)十分的勤政。到了年老的時(shí)候，覺得整個(gè)王國的煩惱都累積在他一人身上，整日郁郁寡歡。于是他派大臣四處尋找一個(gè)快樂的人，并把這個(gè)快樂的人帶回王宮，希望這個(gè)快樂的人也能夠讓自己快樂起來。這位大臣四處尋找了好幾年也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)快樂的人，直到有一天，當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)貧窮的村落時(shí)，聽到一個(gè)快樂的人在放聲歌唱。順著歌聲傳
2024-11-17 09:15
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報(bào)春【挪威】約納森曲（管弦樂）（手風(fēng)琴獨(dú)奏）管弦樂手風(fēng)琴返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春
2024-12-11 04:02
【摘要】請同學(xué)們充滿激情的準(zhǔn)備上課！非洲的國家馬林巴珍貝鼓康加鼓常見的非洲樂器非洲音樂的特征：一、多種特殊類型的音階，音樂旋律常圍繞一個(gè)或幾個(gè)骨干音而進(jìn)行的，有時(shí)干脆只由某種音型的不斷反復(fù)構(gòu)成。二、非洲音樂具有一種自然多聲性傾向。三、熱烈奔放，復(fù)雜多變的節(jié)奏是非洲黑人音
【摘要】同學(xué)們，我們班有沒有誰的老家在山東，或者你對(duì)山東有什么了解呢？《沂蒙山小調(diào)》王惠然（1）這首樂曲的曲調(diào)熟悉嗎？它源于哪一首民歌？（2）樂曲曲調(diào)給你怎樣的感受？柳琴琵琶聽一聽樂曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景，為什么？快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開
【摘要】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)唱《西風(fēng)的話》，認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個(gè)樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
2024-11-17 00:41
【摘要】返回主頁關(guān)閉第五單元5美麗的童話，在樂曲中描繪；神奇的故事，隨歌聲騰飛。我們和小動(dòng)物手拉手，走進(jìn)音樂故事會(huì)。龜兔賽跑小黑豬大鹿小小音樂劇：大鹿史真榮曲活動(dòng)（管弦樂）返回主頁
2024-11-17 13:53
【摘要】土撥鼠也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪，以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還有專門負(fù)責(zé)放哨的，一遇到敵情
【摘要】?×××××?×××××小小雨點(diǎn)1=E中速活潑地42........，。b小小雨點(diǎn)1=E中速活潑地
【摘要】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙囊徊拷豁懲?，完成?936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會(huì)上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對(duì)象，但同時(shí)也使成人們產(chǎn)生很大興趣。由作者本人所構(gòu)思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞，具有生動(dòng)活潑而又深刻的教育意義。?故事
【摘要】拉丁美洲音樂舞蹈這是南美洲著名的文明古國，是古瑪雅（Maya)文化和阿茲臺(tái)克(Aztec)文化發(fā)源地之一，現(xiàn)在你看到的就是該國著名的古阿茲臺(tái)克金字塔。它的首都與國家同名，被稱為“壁畫之都”你能說出該國家的名字嗎？月亮金字塔太陽金字塔“松”這是墨西哥獨(dú)具民族個(gè)性的音樂舞蹈體裁形式“松”
【摘要】——豫劇《花木蘭》選段誰說女子不如男1、能有韻味地跟唱豫劇《花木蘭》選段《誰說女子不如男》，并輔以簡單的身段動(dòng)作。2、知道豫劇是河南的地方戲曲，認(rèn)識(shí)豫劇大師常香玉。3、感受豫劇魅力，積極地參加課堂實(shí)踐活動(dòng)。能有韻味地邊表演邊唱《誰說女子不如男》片段。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)
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