【摘要】4、光的反射你看到了什么?你還知道什么呀?你發(fā)現(xiàn)了什么?畫一畫1、請在圖中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置,并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射畫一畫2、在黑屋子里,為什么臺燈亮后,就能看見書上的字了?請畫出燈光的傳播路線圖。光的反射光的反射日常生活中,哪些地方或物品運用了光的反
2024-11-17 01:55
【摘要】4、蚯蚓的選擇大家好,我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?實驗主題:該怎樣設計這個實驗呢?對比實驗。改變條件:光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細胞。放多少蚯蚓?多少時間查看?1、把長方形盒子一端剪去一部分,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住
2024-11-18 02:11
【摘要】一、運動與靜止★掌握機械運動的概念。★知道參照物及參照物的特點。★理解運動和靜止的相對性?!蛘l動了?機械運動:把一個物體相對于另一個物體位置的變化叫做機械運動反饋練習1:___________叫做機械運動()A.地球圍繞太陽運動B.運動員在奔跑C.春風拂面
2024-11-17 18:15
【摘要】7C中小學課件簡單機械---輪軸7C中小學課件自行車上的簡單機械自行車是常見的交通工具,想一想,自行車是利用什么原理前進的?7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
2024-12-11 05:19
【摘要】滑梯里的奧秘
2024-11-17 01:39
【摘要】力的概念物體間的相互作用。(力不能脫離物體而存在。)三要素:大小、方向、作用點。單位:牛頓N無處不在的力物體之間的推、拉、壓、提、吸引、排斥都是力。地心引力踢球時,用的力越大,足球就會飛得越遠。拔河時,雙方隊員用力方向相反。開門、關門時,所用的力方向
2024-11-17 09:58
【摘要】大象版科學教材四年級上冊第三單元第3課《還魚兒一個美麗的家》設計與思考課前思考教學過程設計理念教材分析:《還魚兒一個美麗的家》是大象版科學四年級上冊第三單元《探訪魚兒》中的第3課。屬于“綜合探究活動”單元。本節(jié)課主要是要引導學生通過“動手做
2024-11-17 20:38
【摘要】1、拆裝電機難度較大,一不小心就會拆壞。最好選用無法修好的玩具中的電機。2、小電機的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開,螺絲刀口比較尖銳,要注意安全。3、拆裝前要仔細觀察后蓋和外殼的安裝位置,以便安裝時不會裝反。4、小電機里有鋼絲卡件,取出時要小心,注意不要讓它彈出丟失。小電機的構(gòu)造線圈轉(zhuǎn)動軸
2024-11-17 00:10
【摘要】歌曲欣賞天地之間從地到天從天到地萬事萬物多么生機多么生機啦……誰能揭開這些奧秘誰就變得聰明無比啦……從天到地從地到天天上地下多么壯觀多么壯觀啦……誰能學會用手用腦共同建造幸福樂園啦……羊場鄉(xiāng)九村中學管洪葉學習目標1、了解人類認識地球的
2024-11-17 20:46
【摘要】地球五帶?溫帶的分界線是:北回歸線(°N)?熱帶與南溫帶的分界線是:南回歸線(°S)?北溫帶與北寒帶的分界線是:北極圈(°N)?南溫帶與南寒帶的分界線是:南極圈(°S)極晝極夜?直射現(xiàn)象和極晝極夜現(xiàn)象:在南北回歸線之間的熱帶有直射現(xiàn)象;在南
2024-12-11 05:05
【摘要】漫步云端五年級科學課漫步云端云的形成云量知識鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成(示意圖)水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑(遇冷)
2024-12-11 03:38
【摘要】走進游樂場教學目標〃一、通過活動,認識生活中幾種力。二、通過交流,使學生明白生活中無處不存在著力。三、教育學生用科
2024-11-17 01:40
【摘要】大象版五年級科學上冊情景說一說收集資料活動交流分享拓展活動下頁1、你的初步認識是怎樣的?2、你的爸爸媽媽是怎么告訴你的?返回返回3、你收集到的信息有哪些?資料卡1:我們的身體像棟大樓房,是由無數(shù)很特殊的“磚塊”組成的,這種“磚塊”就叫細胞。細胞是組成生物體的基本單位,當爸
2024-12-13 10:17
【摘要】滑梯里的奧秘大象版五年級科學上冊第六單元課標解讀:《課程標準》在具體目標中是這樣陳述的:通過對物質(zhì)科學有關知識的學習,認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學習目標教材分析:小學科學課程是一門具有活動性質(zhì)的課程,能夠最大限度地將科學探究活
【摘要】我們來做一個模型。材料超市小蘇打白醋紅墨水面粉水沙土飲料瓶桶水槽手套筷子做模型時要注意什么?講安全講衛(wèi)生想一想,造成本地地貌變化的主要原因是什么?
2024-12-11 05:01