粵教版選修《家庭女教師》2-預覽頁
【正文】 格的生成土壤 ? 典型人物性格反應典型的社會現(xiàn)實（或者是當代的思想）。 ? 一個試圖揭示人類心靈奧秘，深入挖掘并精確展示復雜人性的魔術(shù)大師。 17歲已在文壇嶄露頭角。１９３４ 年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。只要遇到了不尋常的人，我心里就燃燒起一種探視他們的靈魂的熱望 。 有“ 歷史上最好的傳記作家 ”之稱。 ? 那位陌生女人的來信寫得纏綿悱惻，情意繾綣，哀婉感人，袒露了一個女子癡情的內(nèi)心世界，如泣如訴地道出了她痛苦的感情經(jīng)歷?！? 代表作 《 一個陌生女人的來信 》 ? 《 最初的經(jīng)歷 》 ，內(nèi)收四個短篇： 《 夜色朦朧 》 、 《 夏天的故事 》 、 《 家庭女教師 》 、 《 灼人的秘密 》 。請在文中找 出依據(jù)。姐妹倆繼續(xù)窺測，發(fā)現(xiàn)了女教師與表哥的一次幽會，還偷聽到女教師有小孩了。 接著，小姐妹倆又發(fā)現(xiàn)了父母的竊竊私語，偷聽到母親對女教師尖利的訓斥。 ? 閱讀文章，從小說三要素挖掘本篇小說與一般小說的不同之處。 ? 姐妹 ? 女教師 ? 奧托 ? 姐妹的父母 回答請講明：在第幾頁第幾行？ 女教師： 生氣勃勃、熱情奔放，善良、溫柔。：“可憐的小姐”一個悲傷的說道。 姐妹倆對家庭女教師是怎樣的態(tài)度 ? 小說中的一對小姐妹天真無邪，她們對受欺侮的家庭女教師充滿同情，但不知如何才能幫助她，兩個孩子感到無助，感到悲哀。此前，很多作家描寫過家庭女教師這一人群，但茨威格卻另辟蹊徑，通過兒童的視角、兒童的心靈去窺測神秘莫測的成人世界 . 這篇文章和本單元前面兩篇的觀察事件的角度有什么不同 ? 參考材料： 敘述視角 ? 小說，主要是敘述，講故事，既然要講，就有一個選擇和確定講述角度問題。 傳統(tǒng)的全知全能的敘述視角 ? 西方最初的小說，都是第三人稱的全知全能視角。 作品中特定人物的視角 ? 現(xiàn)代小說中有許多作家主張退出作品，回避全能的全知視角。安排一個 “ 我 ” 做目擊者，這就比用第三人稱更為真實地揭示人物性格遭際命運。 要求： 符合人物性格， 合情合理。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1