【摘要】請思考——《氓》敘述了一個什么故事？請簡單概括情節(jié)?！睹ァ凡捎昧耸裁捶椒鑼憽懊ァ焙团魅斯男愿?？女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認識是什么？（請用原詩句回答）《氓》戀愛婚變決絕章節(jié)：一二三四五六人物：女：秋以為期載笑載言士貳其行
2024-11-17 17:08
【摘要】雷雨制作者:鄧羨華請跟我讀黑沉沉壓下來亂擺chényuèwǎnghóngluànyāchuí網(wǎng)上彩虹垂下來táo逃走越來越響
2024-11-17 19:09
【摘要】離騷我國歷史上第一個偉大的愛國詩人，名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人?！俺o”的創(chuàng)立者和代表作者。他出身于楚國貴族，學(xué)識淵博，善外交辭令。在政治上他推崇“美政”，后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠及頃襄王的放逐。頃襄王二十一年(前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。
2024-11-17 23:23
【摘要】“風(fēng)騷”一詞，泛指文學(xué)，原指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，收集了從西周初年（公元前11世紀）到春秋中葉(公元前6世紀)大約500年間的詩歌；《楚辭》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌總集。《詩經(jīng)》和《楚辭》分別開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義和浪漫主義的詩風(fēng)，“風(fēng)騷”也
2024-11-17 23:22
【摘要】原著林海音改編尹明廣東清遠盛興中英文學(xué)校張建剛電影簡介電影《城南舊事》是根據(jù)林海音同名自傳體小說改編的。該影片通過一個小姑娘的眼睛，反映了20世紀20年代舊北京的幾個小人物的命運，寄寓著作者淡淡的哀愁，沉沉的相思。這篇課文節(jié)選的是該電影劇本中小
2024-11-17 19:31
【摘要】唐詩的發(fā)展脈絡(luò)：唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。初唐、盛唐、中唐、晚唐唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩，或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。
2024-11-18 08:25
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達的鄉(xiāng)愁，強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意
2024-11-19 09:45
【摘要】新年納余慶，嘉節(jié)號長春千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等詞性相同，用詞相對，平仄相反，意思相連。1、草枯鷹眼疾，雪盡馬提輕。2、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。3、星垂平野闊，月涌大江流。4、大漠孤煙直，長河落日圓
2024-12-08 12:12
【摘要】春末閑談魯迅第一課時自嘲?運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。?破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。?橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。?躲進小樓成
2024-11-19 13:31
【摘要】?沿波而討源：沿波：順著水流；討源：探索源頭。循著水流尋找源頭。原比喻作文時由次要的寫到主要的，最后點出主題。后比喻探討事物的本末。?出處晉.陸機《文賦》：“或因枝以振葉，或沿波而討源。”導(dǎo)入新課?“雅俗共賞”是一個在文藝界出現(xiàn)頻率很高的詞。孰雅孰俗，以什么為界限，雅與俗能否真正平等，歷來爭論不休。讀過
2024-11-17 14:46
【摘要】《魯迅自傳》講授人：河南省項城市第二初級中學(xué)劉杰教學(xué)目標?一、知識目標?1、識記生字、生詞?2、了解魯迅生平及其思想變化過程?二、能力目標?1、了解小傳的特點，學(xué)寫小傳。?2、培養(yǎng)學(xué)生品味語言的能力?三、情感目標?1、感受魯迅的崇高人格?2、學(xué)習(xí)魯迅的偉
2024-11-30 03:35
【摘要】楊朔1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風(fēng)格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標楊朔（1913－1968），現(xiàn)代作家，原名楊毓(
2024-11-30 03:33
【摘要】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集，是一部的詩歌總集，收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇，又取其整數(shù)稱。先秦稱為，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱
【摘要】你會選擇？為什么？官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁啟超課件制作者：懷化市鐵路第一中學(xué)楊川作者簡介梁啟超（1873—1929），中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清
【摘要】教學(xué)目的?了解元雜劇的有關(guān)常識。?理清《竇娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，弄清雜劇內(nèi)容。?理解主人公竇娥的性格特征，概括雜劇的主題。?分析體會元雜劇的語言特點。教學(xué)重點：情節(jié)沖突和人物形象。教學(xué)難點：雜劇的語言。教學(xué)課時：2課時。教學(xué)方法：賞讀法。第一課時了解元雜劇、賞析第一部分教學(xué)導(dǎo)入
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