高中必修二 《我與地壇》（蘇教版） -預(yù)覽頁
【正文】 門中的 落日 ，寂靜的光輝平鋪的 — 刻，地上的每一個坎坷都被映照得 燦爛 ；譬如在園中最為落寞的時間， — 群 雨燕 便出來 高歌 ，把天地都叫喊得蒼涼 ；譬如冬天雪地上孩子的 腳印 ，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些 蒼黑的古柏 ，你憂郁的時候它們 鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們 依然鎮(zhèn)靜地站在 那兒，它們沒日沒夜地站在 那兒從你沒有出生 一直站 到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的 氣味 ，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜， 落葉 或 飄搖歌舞 或 坦然安臥 ，滿園中播散著 熨帖而微苦 的味道。 研讀探討 ? 作者說“地壇離我家很近。二者變化實質(zhì)上表現(xiàn)了作者的心路歷程。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方都有過母親的腳印。 ? 殘疾人的母親，她們比平常的母親更為痛苦，更為不易，她們注定是沒有回報的，她們是一輩子的苦役，所以她們的愛更加無私，更為崇高，因而也更具有人格美、人性美，是人間愛的極致、美的極致！ ? 地壇 珍愛生命 體味人生 “我” 要有堅忍的意志 母親 要理解他人 事例 1：世界著名的走鋼絲人卡爾 .華倫達曾說： “ 走鋼絲才是我真正的人生，其他的都只是等 待。在表演的前 3個月，華倫達開始懷疑自 己 “ 這次可能掉下去 ” 。當她以輪椅代步時，她發(fā)現(xiàn)自己使用的輪椅很不方便，就找了兩位從事工程技術(shù)的朋友改良其功能，將它變?yōu)楹芎糜玫妮喴?，并推銷給殘疾者使用，不到兩年，她的公司已經(jīng)成為加州業(yè)績最好的公司之一。無論是站著的胡楊還是身軀 彎曲或者撲倒在地的胡楊，在它的腳下，均不見有 一棵小草在生長。 《 準備十八歲 》 抗爭苦難 事例 4： 美國總統(tǒng)林肯 21歲時經(jīng)商失敗，22歲參選州議員失敗， 24歲經(jīng)商又失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。 笑對苦難
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1