【摘要】功的習(xí)題課第4課時(shí)教學(xué)目的:知識(shí)與技能1、進(jìn)一步理解功的概念,掌握關(guān)于功的一般計(jì)算方法2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力過(guò)程與方法通過(guò)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),喚起對(duì)功的再認(rèn)識(shí),然后通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí),最后通過(guò)講解討論、變式訓(xùn)練達(dá)到糾正錯(cuò)誤的目的情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)知識(shí)的應(yīng)用,進(jìn)一步加深對(duì)物理的興趣,培養(yǎng)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的情感教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步理解功的概
2025-06-07 23:15
【摘要】9實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律目的和器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。?shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、重錘(帶紙帶夾子)、紙帶、復(fù)寫紙、導(dǎo)線、毫米刻度尺、低壓交流電源實(shí)驗(yàn)原理讓物體自由下落,忽略阻力情況下物體的機(jī)械能守恒,有兩種方案驗(yàn)證物體的機(jī)械能守恒:方案一:以物體自由下落的位置O為起始點(diǎn),測(cè)出
2025-11-09 08:05
【摘要】功功(Work)功與能在生活中,一個(gè)過(guò)程如果存在做功的現(xiàn)象,就必然存在能量變化的現(xiàn)象。貨物在起重機(jī)的拉力作用下向上移動(dòng)了一段位移功(Work)貨物的能增加了重力勢(shì)功(Work)列車在機(jī)車牽引力作用下向前移動(dòng)了一段位移機(jī)車的
2025-11-07 22:18
【摘要】課時(shí)提升作業(yè)(十)萬(wàn)有引力理論的成就一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號(hào)后標(biāo)出)1.(2021·舟山高一檢測(cè))天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)某恒星有一顆行星在圓形軌道上繞其運(yùn)動(dòng),并測(cè)出了行星的軌道半徑和運(yùn)動(dòng)周期,若知道比例系數(shù)G,由此可推算出()【解析】選
2024-12-09 03:36
【摘要】3實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)目的和器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。。。?shí)驗(yàn)器材斜槽、小球、方木板、鐵架臺(tái)、坐標(biāo)紙、圖釘、重垂線、三角板、鉛筆、刻度尺實(shí)驗(yàn)原理。,如果軌跡上各點(diǎn)的y坐標(biāo)與x坐標(biāo)間的關(guān)系具有y=ax2的形式(a是一個(gè)常量),則軌跡是一條拋物線。x、y,根據(jù)x=v0t,y=gt2
2025-11-08 17:02
【摘要】時(shí)提升作業(yè)(六)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號(hào)后標(biāo)出)1.(2021·太原高一檢測(cè))如圖所示,在光滑軌道上,小球滾下經(jīng)過(guò)圓弧部分的最高點(diǎn)時(shí),恰好不脫離軌道,此時(shí)小球受到的作用力是()、彈力和向心力【解析】選D。小球運(yùn)動(dòng)到最高
【摘要】課時(shí)提升作業(yè)(九)萬(wàn)有引力定律一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號(hào)后標(biāo)出)1.(2021·宿遷高一檢測(cè))下列物理學(xué)史正確的是(),并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律【解析】選C。由物理學(xué)史可知,開普勒提出行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量
2024-12-08 05:50
【摘要】,,,,第七章,機(jī)械能守恒定律,第一頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十八分。,1.追尋守恒量——能量2.功,第二頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十八分。,第三頁(yè),編輯于星期五:二十一點(diǎn)五十八分。,,研讀教材·...
2025-10-11 15:19
【摘要】6.實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一、實(shí)驗(yàn)原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1.計(jì)算法.根據(jù)測(cè)出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應(yīng)的功的值,并與實(shí)際的功進(jìn)行比較,找出功W與速度v的關(guān)系.橡皮筋做功
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第六節(jié)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)解讀一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.(2)體會(huì)探究過(guò)程和所用的方法.二、實(shí)驗(yàn)原理讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加,若拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條??則橡皮筋對(duì)小車做功為W、2W
2025-11-09 08:03
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第十節(jié)能量守恒定律與能源問(wèn)題一如何認(rèn)識(shí)功能關(guān)系?1.功和能的區(qū)別與聯(lián)系..名師點(diǎn)睛:功和能的關(guān)系可以從以下三個(gè)層次來(lái)理解和把握:(1)能量有多種不同的形式,且不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化.(2)不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化通過(guò)做功來(lái)實(shí)現(xiàn),即做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程.
2025-11-08 12:54
【摘要】課時(shí)作業(yè)(十二)追尋守恒量——能量功一、單項(xiàng)選擇題1.有一根輕繩拴了一個(gè)物體,如圖所示,若整體以加速度a向下做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),作用在物體上的各力做功的情況是()A.重力做正功,拉力做負(fù)功,合外力做負(fù)功B.重力做正功,拉力做負(fù)功,合外力做正功C.重力做正功,拉力做正功,合外力做正功D.重力做負(fù)功,拉力做負(fù)功,合外力
2024-12-09 15:44
【摘要】能量守恒定律與能源伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)機(jī)械能守恒1801年,戴維:電和化學(xué)的聯(lián)系;1802年,奧斯特:電和磁的聯(lián)系;1821年,賽貝克:熱和電的聯(lián)系;1831年,法拉第:電和磁的聯(lián)系;1840年,焦耳:電和熱的聯(lián)系1842年,邁爾:力和熱,表述了能量
2025-11-07 22:19
【摘要】6經(jīng)典力學(xué)的局限性一、從低速到高速速度遠(yuǎn)小于光速接近光速運(yùn)動(dòng)物理理論經(jīng)典力學(xué)_______質(zhì)量與速度的關(guān)系物體的質(zhì)量是不隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的物體的質(zhì)量隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增大而_____,m=相對(duì)論增大022mv1c?速度遠(yuǎn)小于光速接近光速運(yùn)動(dòng)位移、
【摘要】【世紀(jì)金榜】2021版高中物理能量守恒定律與能源(精講優(yōu)練課型)課時(shí)自測(cè)新人教版必修21.(2021·杭州高一檢測(cè))下列對(duì)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(),一定存在其他形式的能增加,必然有其他物體的能增加——永動(dòng)機(jī)是不可能制成的,最后靜止在地面上,說(shuō)明機(jī)械能消失了【解析】選D。根據(jù)能量守恒定律得