高中生物同步課件：23伴性遺傳6人教版必修2-資料下載頁

【摘要】性別決定和伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩？性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體想一想它們是有絲分裂什么時(shí)期的照片？在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎？男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體：男、女相同（22對(duì)）2性

2024-11-17 17:01

高中生物同步課件：34基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段6人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段本節(jié)知識(shí)點(diǎn)?基因與DNA的關(guān)系（重點(diǎn)）?基因的概念（重點(diǎn)）?DNA片段中的遺傳信息（難點(diǎn)）導(dǎo)入思考：?①DNA與染色體的關(guān)系？幻燈片4?②基因與染色體的關(guān)系？幻燈片5?③基因與DNA的關(guān)系呢？1條染色體1個(gè)DNA

2024-11-17 23:17

基因工程及其應(yīng)用生物必修-資料下載頁

【摘要】基因工程及其應(yīng)用青霉菌能產(chǎn)生對(duì)人類有用的抗生素——青霉素?家蠶能夠吐出蠶絲為人類利用?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮青霉菌產(chǎn)生青霉素、蠶吐蠶絲、根瘤菌固氮的根本原因是什么？有相應(yīng)的基因！所以基因決定性狀能否讓蜘蛛“吐出”蠶絲？設(shè)想定向基因改造設(shè)想你知道為什么能把人的基因“嫁接

2025-01-09 13:05

高中生物同步課件：41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因控制蛋白質(zhì)的合成?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?遺傳信息的翻譯RNA信使RNA（mRNA）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)核糖體RNA(rRNA)RNA核糖核苷酸磷酸核糖含氮堿基腺嘌呤（A）

2024-11-17 07:21

高中生物同步課件：32dna分子的結(jié)構(gòu)6人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。?DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。這是20世紀(jì)繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)，它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)

2024-11-17 23:17

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用ppt精講課件-資料下載頁

【摘要】基因工程的應(yīng)用一、植物基因工程的成果:(1)提高農(nóng)作物的_________。(2)改良_____________。(3)利用植物_________等?？鼓婺芰r(nóng)作物的品質(zhì)生產(chǎn)藥物:類型項(xiàng)目抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物方法從某些生物中分離出具有___

2024-11-16 22:29

新人教版生物必修2第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】基因工程及其應(yīng)用基因工程：即。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的。原理：操作水

2024-11-18 11:36

高中生物人教版-選修3-專題1-基因工程-13基因工程的應(yīng)用d卷-資料下載頁

【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2017高二下·鄭州期中)1987年美國(guó)科...

2025-04-05 04:18

高中生物人教版-選修3-專題1-基因工程-13基因工程的應(yīng)用(i)卷-資料下載頁

【摘要】高中生物人教版選修3專題1基因工程（I）卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2019高二上·延安期中)下列實(shí)踐...

2025-04-05 04:40

新人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程(單元)同步測(cè)試一-資料下載頁

【摘要】第六章從雜交育種到基因工程單元測(cè)試一、選擇題。1、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（）DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體2、以下說法正確的是（）A.所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列B．質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體C．運(yùn)載體必須具備的條件之一是：具

2024-11-15 13:18

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】【練習(xí)】1．下面是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖，說出圖中1－10的名稱。12345678109GTCA1.胞嘧啶2.腺嘌呤3.鳥嘌呤4.胸腺嘧啶5.脫氧核糖6.磷酸7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸8.堿基對(duì)9.氫鍵10

2024-11-17 15:23

新人教版高中生物必修2第6章從雜交育種到基因工程(單元)同步測(cè)試二-資料下載頁

【摘要】第六章單元測(cè)試一、選擇題（每小題2分，共50分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案）1．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是（）A．種植→F2→選不分離者→純合體B．種植→秋水仙素處理→純合體C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體D．

2024-12-01 10:05

高中生物同步課件：34基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段2人教版必修2-資料下載頁

【摘要】1、DNA的復(fù)制方式。2、DNA分子的復(fù)制是一個(gè)的過程。復(fù)制需要等基本件。，保證了復(fù)

2024-11-17 07:21

高中生物同步課件：41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成4人教版必修2-資料下載頁

【摘要】基因指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，叫基因的表達(dá)。問題：基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢？控制生物性狀第4章第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞核在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行通過RNA問題：為什么RNA適于作DNA（基因）的信使？基

2024-11-17 23:11

高中生物同步課件：41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課標(biāo)領(lǐng)航1．概述遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。2．運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！局攸c(diǎn)】遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。【難點(diǎn)】遺傳信息的翻譯過程。核心要點(diǎn)突破知能過關(guān)演練第1節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、RNA的組成及分類

2024-11-17 07:21

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2-在線瀏覽

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2-閱讀頁

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2(文件)

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2-全文預(yù)覽

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用6人教版必修2-預(yù)覽頁