【摘要】通過(guò)觀(guān)察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關(guān)系有關(guān)的事例和圖案?請(qǐng)你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實(shí)物或模型)向同學(xué)展示,并嘗試說(shuō)明所提供的圖案中圓和圓的位置關(guān)系。觀(guān)察平移過(guò)程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?觀(guān)察平移過(guò)程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?探索:(1)你能分別構(gòu)造出圓和圓的幾種位置關(guān)系嗎?(2)當(dāng)圓和
2024-11-30 08:16
【摘要】第五章分式與分式方程第1課時(shí)分式的概念北師大版八年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入問(wèn)題情景:面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30hm2,結(jié)果提前完成原計(jì)劃的任務(wù).如果設(shè)原計(jì)劃每月固沙造林xhm2,那么(1)原計(jì)劃完成造林任務(wù)需要____個(gè)月,(
2024-11-17 08:33
【摘要】4.確定圓的條件1.確定圓的條件不在同一條直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)____.2.三角形的外接圓與圓的內(nèi)接三角形經(jīng)過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)可以作一個(gè)圓,這個(gè)圓叫做三角形的________,這個(gè)三角形叫這個(gè)圓的_____________.外接圓的圓心是三角形________________的交點(diǎn),叫做三角形的外心.
2024-11-30 08:37
【摘要】北師大版九年級(jí)(下)第三章圓1圓硬幣人民幣美圓英鎊圓圓倍速課時(shí)學(xué)練一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂(lè)在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車(chē)輪為什么做成圓形?探求新知車(chē)輪做成三角
2024-12-07 21:21
【摘要】計(jì)算:+++=?2929292998一個(gè)占整張紙的,3個(gè)占整張紙的幾分之幾?1515+15+15用加法算:=51+1+1=5315
2024-12-11 03:29
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》?已知⊙O外一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作⊙O的切線(xiàn),可以畫(huà)圓的條切線(xiàn)?你有幾種方法?PO⊙O外一點(diǎn)P畫(huà)出⊙O的切線(xiàn)?方法1:借助三角板,畫(huà)出⊙O的切線(xiàn).方法2:用圓規(guī)和直尺畫(huà)出切線(xiàn)O·PABO經(jīng)過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的
2024-11-17 18:27
【摘要】問(wèn)題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國(guó)隋代建造的石拱橋,是我國(guó)古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?第三章圓·OABCDE沿著圓的任意一條
2024-11-17 22:39
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性【教學(xué)內(nèi)容】圓的對(duì)稱(chēng)性(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形,從圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,深入領(lǐng)會(huì)同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形的探索,學(xué)會(huì)運(yùn)用同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)
2024-11-19 15:45
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來(lái)分析圖案的形成過(guò)程基本圖案圖案的形成過(guò)程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對(duì)稱(chēng)”來(lái)分析圖案的形成過(guò)程基本圖案圖案的形成過(guò)程原型
2024-11-29 22:22
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的方程意識(shí)。2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。小猴子過(guò)河x+4x=206m-3m=272y+y=105面包
2024-11-27 22:06
【摘要】直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系(一)【教學(xué)內(nèi)容】直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解直線(xiàn)與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系;了解切線(xiàn)的概念和切線(xiàn)的性質(zhì),會(huì)用圓心到直線(xiàn)的距離與半徑相比較判斷直線(xiàn)與圓位置關(guān)系。過(guò)程與方法在于經(jīng)歷用公共點(diǎn)個(gè)數(shù)或圓心到直線(xiàn)的距離與半徑比較兩種方法判斷直線(xiàn)與圓位置關(guān)系,會(huì)用圓的切線(xiàn)性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。
【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)“平移圖案”的形成方法:(1)確定“基本圖案”:可以是單個(gè)圖案也可以是組合圖案;(2)構(gòu)建“平移圖案”:由“基本圖案”通過(guò)平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片,你有什么感想?探究新知探究新知探究新知探究新知觀(guān)察下列動(dòng)畫(huà):
2024-11-17 13:33
【摘要】32+加號(hào)等號(hào)2加3等于5325=123+1加2等于3213=+3加1等于4。134=擺一擺,再說(shuō)算式.1+1=22+2=43+1=1+=434擺一擺,再說(shuō)算式.4+1=53+2
2024-11-27 22:40
【摘要】第1課時(shí)分式方程的概念及解法北師大版八年級(jí)下冊(cè)回顧與思考解一元一次方程的步驟有哪些?回顧與思考解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類(lèi)項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解方程:624
【摘要】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對(duì)稱(chēng)性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問(wèn)題:前面我們已探討過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形,哪位同學(xué)能敘述一下軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對(duì)稱(chēng)圖形的?I.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ.講授新課?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎