【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》經(jīng)歷探索分式的加減運(yùn)算法則的過程,理解其算理;通分后對分式的化簡.難點(diǎn):重點(diǎn):分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會分式的模型作用.會進(jìn)行簡單分式的加減運(yùn)算,具有一定的代數(shù)化歸能力.
2024-11-30 08:44
【摘要】1【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加減分母不變,分子相加減.口答計算:127121125)5(158154)4(118113)3(8381)2(5352)1(??????【同分母的分式加減法的法則】同分母
2024-11-21 23:23
【摘要】第三章分式3.分式的加減法(一)總體說明本節(jié)安排兩課時。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用,簡單的異分母的分式相加減的運(yùn)算。第二節(jié)課則闡述異分母的分式加減法的運(yùn)算法則及分式的通分。這樣安排,給學(xué)生一個簡單到復(fù)雜的推理過程,由于第一節(jié)的鋪墊,使學(xué)生對分式的掌握并不覺得難,且本節(jié)對于第三章分式有著至關(guān)重要的作用,起
2024-11-19 07:54
【摘要】第三章分式3.分式的加減法(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過同分母的分式相加減及簡單異分母分式相加減。在本章的前面幾節(jié)課中,又學(xué)習(xí)了分式的約分及分式的乘除等。這節(jié)課只是在簡單異分母分式相加減的基礎(chǔ)上進(jìn)一步,轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的異分母分式相加減。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生
2024-12-09 08:11
【摘要】在四川發(fā)生地震災(zāi)害以后,我校學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神,紛紛捐款奉獻(xiàn)愛心。其中初一(5)班同學(xué)捐了x元,初一(6)班同學(xué)捐了y元(x>y)。若這兩個班的人數(shù)都是a人,則初一(5)班同學(xué)平均每人比初一(6)班多捐多少元?ayax?情境導(dǎo)入溫故知新利用小學(xué)學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,
2024-11-19 14:32
【摘要】3分式的加減法第2課時.,能熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.:bcabcba???bdbcadbdbcbdaddcba?????:acacbdbd?acadadbdbcbc???例1在如圖的電路中,已測定CAD支路的電阻是
2025-06-12 06:30
【摘要】——基本概念與解法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分式方程的意義.2.使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法.3.了解解分式方程解的檢驗方法.4.在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗根方法的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法,使學(xué)生熟練掌握解分式方程的技巧.5.通過學(xué)習(xí)分式方程的解法,使
2024-12-08 11:25
【摘要】北師大版八年級下冊第2課時分式方程的應(yīng)用例1:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進(jìn)工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關(guān)系是什么?(毛利率=)
2024-11-17 08:33
【摘要】4角平分線北師大版八年級下冊第1課時角平分線性質(zhì)定理及逆定理1、什么叫角平分線?3、你還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?2、如何用尺規(guī)作角的平分線?如果一條射線把一個角分成兩個相等的角,那么這條射線叫角的平分線。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知2.分別以M,N為圓心.大于MN的
2024-11-17 08:34
【摘要】生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系。現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的,因
2024-11-18 06:57
【摘要】無氧氣總之,在原始地球條件下,有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開端。在原始地球條件下能夠形成有機(jī)小分子嗎?1953年,美國科學(xué)家斯坦利·米勒設(shè)計了一個模擬原始地球條件的實(shí)驗裝置:ABC
2024-11-18 06:58
【摘要】分式的加減法分式的加減法從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路。小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,那么(1)當(dāng)走第二條路時,她從甲地到乙地需要多長時間?
2024-12-08 10:57
【摘要】第五章分式與分式方程1認(rèn)識分式(一)溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎?nm?219?aa5x-1yxy3m3,,15,3,2232myxyxxyxa????答:整式有323yx?22yxyx??a面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實(shí)
2024-11-19 04:24
【摘要】學(xué)員:陳定2020年7月2日1第七章運(yùn)動和力第一節(jié):力學(xué)員:陳定2020年7月2日3推拉壓提問題:這四幅圖的共同特征是什么?學(xué)員:陳定2020年7月2日4人推車汽
2024-11-18 21:10
【摘要】北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)課件第一章過關(guān)測試第二章過關(guān)測試階段綜合測試一(月考一)第三章過關(guān)測試階段綜合測試二(期中)第四章過關(guān)測試第五章過關(guān)測試階段綜合測試三(月考二)第六章過關(guān)測試第七章過關(guān)測試階段綜合測試四(期末一)階段綜
2024-11-19 18:12