20xx秋長春版語文七年級上冊第2課《繁星五首》ppt課件1-預(yù)覽頁
【正文】 模樣、模具 ?螢火蟲 ?熒光屏 ?晶 瑩 解釋詞語： ?納涼 ?半明半 昧 ?霎 眼 ?密密麻麻 ?夢幻 ?模糊 ?搖搖欲墜 ：乘涼。 ：密而多，且繁雜。墜：落下 巴金描寫了幾次繁星？這幾次描寫的順序是什么？依次劃分課文層次并畫出本文中心句。） 時間 繁星 觀看繁星 文章結(jié)構(gòu) ?(文章可分幾部分 ) 第一部分（ 1）： 描寫我最愛看繁星，回憶從前 在家鄉(xiāng)夜晚望星天的情景和感受。并四 人一組討論三次看星的感受。 情感：作者正年輕，向往光明，充滿幻想和朝氣。 三年前在南京，作者當(dāng)時 19歲，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，異地求學(xué)，渴望志同道合的朋友。 背誦第三段。我伸出小腦袋，遙望著滿天閃爍的繁星。 ” ★夏夜，我愜意地遙望著滿天閃爍的繁星。 ?望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親懷里似的。 ?表達(dá)了作者與星星親密、投機(jī)的伙伴之感?！? ?排比 ——“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度寫海上之夜令 “ 我 ” 產(chǎn)生的種種美感。 望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。（為什么要用“覺得”兩個字？） ?看，那個巨人還在跑呢?。ㄗ髡邽槭裁锤杏X它在跑？“看”和“呢”有何表達(dá)效果？） ?因為當(dāng)時作者很年輕，充滿幻想，充滿朝氣，所以他在微小的星光中，覺得光明無處不在。 本文運(yùn) 用 （ ）、（ ）等修辭方法相結(jié)合，寫出了作者觀賞繁星的情景和感受，把星天比作（ ）、比作（ ），突出他看星時溫馨、甜美、親密、和諧的感受，表達(dá)了作者對大自然的熱愛以及對（ ）的向往。 獵戶座 下課 !
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