中圖版地理選修6環(huán)境保護(hù)，從我做起同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】環(huán)境保護(hù)，從我做起優(yōu)化訓(xùn)練（中圖版選修6）根據(jù)國(guó)際地球年中國(guó)全委會(huì)總體部署，為提升公眾對(duì)地球的認(rèn)識(shí)程度，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)可持續(xù)消費(fèi)，選擇綠色生活。據(jù)此回答1～2題。1．可持續(xù)消費(fèi)意味著()①開發(fā)和利用可再生能源②生物多樣性和文化多樣性的保護(hù)③綠色建筑、綠

2024-11-16 01:03

中圖版地理必修2人類面臨的主要環(huán)境問題同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題1．關(guān)于環(huán)境問題產(chǎn)生原因的敘述，正確的是（）A．是人們開發(fā)利用資源和環(huán)境產(chǎn)生的B．是人們?cè)谏孢^程中排放廢棄物和有害物質(zhì)而產(chǎn)生的C．是人們對(duì)資源和環(huán)境的開發(fā)超過了環(huán)境的承載力，造成環(huán)境的破壞和退化造成的D．是由于人們對(duì)

2024-12-03 11:55

中圖版地理選修6生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因優(yōu)化訓(xùn)練1．以下現(xiàn)象不．能說明區(qū)域生態(tài)環(huán)境改善的是()A．2020年3月底，甘肅敦煌月牙泉由“二泉相映”景觀發(fā)展為“三泉相依”景觀B．可可西里藏羚羊種群恢復(fù)較快，2020年數(shù)量已近6萬只C．近幾年，長(zhǎng)江泥沙量明顯減少D．2020～2020年河南小麥連續(xù)5年大幅

2024-11-16 01:03

中圖版地理選修2海岸1-資料下載頁

【摘要】第二章海岸與海底地形第一節(jié)海岸什么是海岸線？海岸帶的范圍？一、海岸、海岸線和海岸帶1、海岸：海洋水體與陸地相互接觸和彼此作用的地帶包括海岸線和海岸帶2、海岸線：把海平面升到最高處時(shí)與陸地的交線3、海岸帶含義：海洋和陸地相互交接、相互作用的地帶范圍：潮上帶、潮間帶、水下岸坡主體：

2024-11-17 04:05

中圖版地理選修2海岸帶的開發(fā)-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)海岸帶的開發(fā)一、海岸帶及其開發(fā)利用優(yōu)勢(shì)狹義海岸帶廣義海岸帶一、海岸帶及其開發(fā)利用優(yōu)勢(shì)1、海岸帶廣義狹義主體指潮間帶潮間帶向海陸兩側(cè)擴(kuò)展到一定寬度的帶狀區(qū)域包括部分的陸地、灘涂、濕地、河口、海灣、島嶼及大片的海域2、海岸帶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：①地理位置優(yōu)越②海陸資源豐富③自然能

2024-11-17 04:05

中圖版地理選修1地月系-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)地月系一、月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)?月球和地球都繞它們的共同質(zhì)心而運(yùn)動(dòng)。?地月共同質(zhì)心在地表下1700㎞處，距地心4671㎞。）?月球公轉(zhuǎn)的軌道：–橢圓，偏心率；–白道：月球軌道在天球上的投影；–黃白交角：白道面與黃道面的交角(5o09′)；–白赤交角：±

2024-11-17 14:47

中圖版地理選修5中國(guó)的生物災(zāi)害-資料下載頁

【摘要】第二章中國(guó)的主要自然災(zāi)害第四節(jié)中國(guó)的生物災(zāi)害我國(guó)幅員遼闊，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，生物災(zāi)害不僅種類多，而且危害大，每年給我國(guó)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。生物災(zāi)害危害對(duì)象：生物種類：農(nóng)作物生物災(zāi)害森林生物災(zāi)害草原生物災(zāi)害病害、蟲害、草害、鼠害等分類一

2025-01-18 00:27

中圖版地理選修2海水的運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)海水的運(yùn)動(dòng)波浪潮汐洋流1、要素：波峰、波谷、波高、波長(zhǎng)2、常見形式及其成因：常見形式成因風(fēng)浪風(fēng)吹拂海面引起海水的波動(dòng)涌浪風(fēng)浪傳到無風(fēng)海區(qū)或風(fēng)停息后的余波近岸浪或拍岸浪風(fēng)浪或涌浪傳至淺水區(qū)，受海底摩擦作用，能量衰減，出現(xiàn)破碎和卷倒。海嘯地震、火山

2024-11-18 01:26

中圖版地理選修3中國(guó)的世界遺產(chǎn)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)中國(guó)的世界遺產(chǎn)探索活動(dòng)讀教材探索部分的圖文內(nèi)容完成思考問題：云南三江并流保護(hù)區(qū)有何獨(dú)特之處？為什么能被列為世界自然遺產(chǎn)？怒江瀾滄江金沙江1、舉世無雙的美麗風(fēng)光2、世界罕見的生物多樣性3、各具特色的民族文化世界遺產(chǎn)的定義：世界遺產(chǎn)是指

2024-11-18 01:26

中圖版地理必修3區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】2021年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試地理復(fù)習(xí)題——《區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)》一、單項(xiàng)選擇題1、下列有關(guān)區(qū)域的說法正確的是：A．區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的B．區(qū)域之間有明確的邊界C．區(qū)域是最小的單位不可分割D．每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2、下列有關(guān)區(qū)域的說法，正確的是:A．區(qū)域都有明確的界線B．區(qū)域內(nèi)部

2024-12-03 05:08

中圖版地理選修6水資源的利用與保護(hù)同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】水資源的利用與保護(hù)優(yōu)化訓(xùn)練（中圖版選修6）2020年3月22日是第19個(gè)世界水日，主題為“城市水資源管理”。據(jù)此回答1～2題。1．下列四組國(guó)家中，需要全球環(huán)境組織幫助解決水源的是()A．蒙古、朝鮮、沙特阿拉伯B．蘇丹、伊朗、阿富汗C．中國(guó)、印度、埃及D．伊拉克、哈薩克斯坦、澳大利亞2．造

2024-11-16 01:03

中圖版地理選修6荒漠化的產(chǎn)生與防治基礎(chǔ)測(cè)試-資料下載頁

【摘要】第三章生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)荒漠化的產(chǎn)生與防治同步測(cè)試【基礎(chǔ)訓(xùn)練】下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化對(duì)四省區(qū)的危害程度（“+”號(hào)越多代表危害程度越高）。據(jù)此完成1—3題。環(huán)境問題類型程度省區(qū)甲乙丙丁廣東++++++++四川+++++++

2024-11-16 01:03

地理：12區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響教案3中圖版必修3-資料下載頁

【摘要】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動(dòng)第二節(jié)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響的發(fā)展變化，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)地認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。3、培養(yǎng)讀圖分析區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)關(guān)系的能力重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)在不同發(fā)展階段，區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)影響因素的變化。

2024-11-23 12:49

中圖版地理選修6水資源的利用與保護(hù)word教學(xué)參考-資料下載頁

【摘要】第二章資源問題與資源的利用和保護(hù)水資源的利用與保護(hù)相關(guān)素材可再生資源再生資源包括兩種:可再生資源和不可再生資源人類開發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源叫不可再生資源。主要指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，例如泥炭、煤、石油、天然氣、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)等。這類資源是在地球長(zhǎng)期演化歷史過程中，在一定階段、一定地

2024-11-19 05:56

中圖版地理選修2海水的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁

【摘要】第三章海洋水體海水的運(yùn)動(dòng)教案]教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各種洋流的成因。能力：分析某些地區(qū)風(fēng)暴潮形成原因及防災(zāi)、減災(zāi)措施。德育：認(rèn)識(shí)到海岸植被對(duì)海堤的生物保護(hù)作用，增強(qiáng)環(huán)保和防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)K]教學(xué)重點(diǎn)：洋流的形成。教學(xué)難點(diǎn)：潮汐的形成。教學(xué)

2024-12-09 00:43

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(專業(yè)版)

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(留存版)

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