現(xiàn)代企業(yè)管理-管理理論的形成與演變-預(yù)覽頁
【正文】 觀念、法律觀念 個(gè)性（興趣、氣質(zhì)、能力、性格） 文化素養(yǎng)（家庭、文化教育） 職業(yè)素養(yǎng)（專業(yè)、職業(yè)的技術(shù)與道德教育、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)） 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第一節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 管理理論的形成與演變 外因 自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 工作環(huán)境、條件 生活環(huán)境、條件 群體（社團(tuán)、班組、朋友、家庭） 組織 領(lǐng)導(dǎo) 民族文化 國際交流 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第一節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 管理理論的形成與演變 （ 1）激勵(lì)理論 ①需要層次理論 馬斯洛的需要層次理論有兩個(gè)基本論點(diǎn)： 一是人是有需要的動(dòng)物，尚未滿足的需要能夠影響行為。赫茨伯格 提出了激勵(lì)因素和保健因素，簡稱雙因素理論 。但是，保健因素對(duì)職工起不到激勵(lì)的積極作用。 ?一般人寧愿聽從指揮，不愿擔(dān)負(fù)責(zé)任，缺乏雄心抱負(fù) 。 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第一節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 管理理論的形成與演變 Y理論 ?人的本性是好的，并非天生懶惰，不可靠； ?一般人對(duì)組織目標(biāo)承擔(dān)義務(wù)同報(bào)酬相關(guān)，在一定激勵(lì)下能完成任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任； ?人在工作中能自我控制，有想象力與創(chuàng)造力； ?管理者應(yīng)對(duì)職工信任、教育與啟發(fā)。莫爾斯（ J. Morse） 對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用兩種方式管理不同工廠，得出如下結(jié)論： 工廠效率與工作性質(zhì)、組織與管理形式、不同工作者特點(diǎn)有關(guān)，因而“應(yīng)根據(jù)工作性質(zhì)、組織成員特點(diǎn)而定，需要具有一定彈性，一定應(yīng)變能力” 任務(wù)易測定的工廠、企業(yè)、操作 任務(wù)不易測定的研究所、大學(xué)、工程師、經(jīng)理 X理論 效率高 效率低 Y理論 效率低 效率高 管理模式 試驗(yàn)對(duì)象性質(zhì) 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第一節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 管理理論的形成與演變 ③ Z理論 美國加利福尼亞大學(xué)教授 威廉 ?基層對(duì)上層指令，要深刻領(lǐng)會(huì)，創(chuàng)造性工作，不要機(jī)械執(zhí)行。 ?對(duì)職工進(jìn)行長期而全面的考察，不以“一時(shí)一事” 對(duì)職工表現(xiàn)下結(jié)論。 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第一節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展 第二章 管理理論的形成與演變 組織行為理論 （ 1）支持關(guān)系理論 (Support Relation Theory) 讓組織成員都認(rèn)識(shí)到組織擔(dān)負(fù)著重要使命和目標(biāo)，每個(gè)人的工作對(duì)組織來說都是不可或缺、意義重大和富有挑戰(zhàn)性的。在對(duì)生產(chǎn)關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)方式和對(duì)人關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)方式之間，可以有使二者在不同程度上互相結(jié)合的多種領(lǐng)導(dǎo)方式。 中國古代著名的管理實(shí)踐活動(dòng)： 1．商鞅變法中的管理措施 2．文景之治 3．萬里長城工程 4．丁謂的“一舉三得” 重建皇宮方案 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第二節(jié) 中國古代的管理思想 第二章 管理理論的形成與演變 二、中國古代管理思想的基本特征 第一，把人作為管理的重心。 第五，贊賞用計(jì)謀實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。認(rèn)為管理是一個(gè)過程，即讓別人同自己去實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過程。 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第三節(jié) 管理學(xué)流派 第二章 管理理論的形成與演變 二、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派 又稱經(jīng)理學(xué)派，以向資本主義大企業(yè)的經(jīng)理提供管理企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法為目標(biāo)。德魯克 (Peter F． Drucker)， 美國著名的管理學(xué)家歐內(nèi)斯特 代表人物： 美國經(jīng)理人切斯特 約翰遜 (Richard A羅森茨韋克 (James E 決策貫穿于整個(gè)管理過程，所以管理就是決策。解決問題的步驟分： （ 1）提出問題； （ 2）建立數(shù)學(xué)模型； （ 3）得出解決方案； （ 4）對(duì)方案進(jìn)行驗(yàn)證； （ 5）建立對(duì)解決方案的控制； （ 6）把解決的方案付諸實(shí)施 “管理科學(xué)”學(xué)派的理論與泰勒的“科學(xué)管理”理論屬于同一思想體系。伯法（ E． S． Buffa） 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第三節(jié) 管理學(xué)流派 第二章 管理理論的形成與演變 六、權(quán)變理論學(xué)派 認(rèn)為在管理領(lǐng)域，沒有一種適合于任何時(shí)代、任何組織和任何個(gè)人的普遍行之有效的管理方法，強(qiáng)調(diào)在管理中要根據(jù)組織所處的內(nèi)外部條件隨機(jī)應(yīng)變，針對(duì)不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式、方案或方
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