腦外安全警示教育-預(yù)覽頁
【正文】 （ 7） 情感身體影響 有章不循，主觀臆斷，違反制度或技術(shù)操作常規(guī) . 人員素質(zhì)隱患 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 （ 1） 勞動紀(jì)律松散 （ 2） 服務(wù)意識欠缺 （ 3） 違章違規(guī)操作 （ 4） 工作責(zé)任心差 （ 5） 工作計(jì)劃欠缺 （ 6） 慎獨(dú)精神缺乏 （ 7） 情感身體影響 不執(zhí)行查對制度，觀察不細(xì)，粗疏，過分依賴陪人、護(hù)工及實(shí)習(xí)同學(xué) . 人員素質(zhì)隱患 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 （ 1） 勞動紀(jì)律松散 （ 2） 服務(wù)意識欠缺 （ 3） 違章違規(guī)操作 （ 4） 工作責(zé)任心差 （ 5） 工作計(jì)劃欠缺 （ 6） 慎獨(dú)精神缺乏 （ 7） 情感身體影響 操作不按時或遺漏 人員素質(zhì)隱患 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 （ 1） 勞動紀(jì)律松散 （ 2） 服務(wù)意識欠缺 （ 3） 違章違規(guī)操作 （ 4） 工作責(zé)任心差 （ 5） 工作計(jì)劃欠缺 （ 6） 慎獨(dú)精神缺乏 （ 7） 情感身體影響 不懂裝懂，發(fā)生錯誤不報(bào)告，不及時采取補(bǔ)救措施，弄虛作假 人員素質(zhì)隱患 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 （ 1） 勞動紀(jì)律松散 （ 2） 服務(wù)意識欠缺 （ 3） 違章違規(guī)操作 （ 4） 工作責(zé)任心差 （ 5） 工作計(jì)劃欠缺 （ 6） 慎獨(dú)精神缺乏 （ 7） 情感身體影響 情感受挫，情緒波動或失控，疲勞、疾病，注意力分散 人員素質(zhì)隱患 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 技術(shù)隱患 （ 1） 新藥品種多，護(hù)士對藥物的用途、副作用不明 . （ 2） 對新的醫(yī)療產(chǎn)品認(rèn)識不夠，使用錯誤或考慮不周 . （ 3） 專業(yè)理論知識缺乏，病情觀察不細(xì)致、不周到、不 及時，記錄不詳細(xì) . （ 4） 對急救設(shè)備不會使用，使搶救不得力 . （ 5） 技術(shù)操作水平低，經(jīng)驗(yàn)不足，操作準(zhǔn)確性、及時性 下降 . 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 管理隱患 （ 1）思想不重視，教育不落實(shí) . （ 2 ）制度不健全、措施不得力、監(jiān)控不嚴(yán)格 . （ 3）培訓(xùn)不重視、業(yè)務(wù)技術(shù)差 . （ 4）護(hù)理管理人員缺乏預(yù)見性 . （ 5）護(hù)理人員嚴(yán)重不足 . 護(hù)理安全與法律 護(hù)理安全隱患 物資隱患 （ 1） 藥品質(zhì)量差、失效、變質(zhì)；（假藥） （ 2）衛(wèi)生材料和器械規(guī)格不配套、不符合標(biāo) 準(zhǔn)，消毒不徹底或二次污染，醫(yī)療物資 供應(yīng)不足、品種不全。初步診斷為慢性支氣管炎并發(fā)感染，肺心病及肺氣腫。 案例 1 乙先靜脈推注藥液，然后接上輸液管進(jìn)行補(bǔ)液。止血帶松解后 4個小時，護(hù)理員乙發(fā)現(xiàn)病人右前臂掌側(cè)有 2*2厘米水泡兩個，誤認(rèn)為是熱敷引起的燙傷，仍未報(bào)告和處理。 案例 1 為等待家屬意見，轉(zhuǎn)院后第三天才行右上臂中下 1／ 3截肢術(shù)。 案例 3 患者，女， 63歲。 案例 4 患兒李某某，男， 3歲。 ” 又想： “ 反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任。經(jīng)專家組調(diào)查，認(rèn)為該事件為醫(yī)院感染所致，是一起嚴(yán)重 醫(yī)院感染事件 。 誰執(zhí)行誰簽名。 病人提出疑問要核對清楚。環(huán)境與安 全，時代的強(qiáng)音，平安與健康，生命的贊歌。 進(jìn)行安全警示教育 只是想在您心里播下一顆叫“安全”的種子 謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！
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