心理測(cè)驗(yàn)學(xué)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 勢(shì)，姿勢(shì)等來(lái)表達(dá)感情 ? 與人溝通的興趣如何 ? （一）觀察內(nèi)容 1. 儀表和行為 2. 言語(yǔ)和溝通過(guò)程 3. 思想內(nèi)容 有無(wú)問(wèn)話回答不切題，內(nèi)容散漫？ 有無(wú)反復(fù)的主訴，持續(xù)的問(wèn)題 ? 有無(wú)妄想？ （一）觀察內(nèi)容 1. 儀表和行為 2. 言語(yǔ)和溝通過(guò)程 3. 思想內(nèi)容 4. 感覺(jué)和認(rèn)知功能 感覺(jué) (聽(tīng)、視、觸等 )有無(wú)損害 ? 能否集中注意于當(dāng)前的任務(wù) ? 對(duì)時(shí)間、空間的定向力如何 ? 記憶力如何 ? 能不能做簡(jiǎn)單的心算、閱讀和書寫 ? （一）觀察內(nèi)容 1. 儀表和行為 2. 言語(yǔ)和溝通過(guò)程 3. 思想內(nèi)容 4. 感覺(jué)和認(rèn)知功能 5. 情緒 心境如何，是否有情緒不穩(wěn)、激動(dòng)、焦急、憂愁，欣快、發(fā)怒、淡漠等 ? 自我報(bào)告與觀察的表情是否一致 ? （一）觀察內(nèi)容 1. 儀表和行為 2. 言語(yǔ)和溝通過(guò)程 3. 思想內(nèi)容 4. 感覺(jué)和認(rèn)識(shí)功能 5. 情緒 6. 洞悉和判斷 對(duì)自己的行為和情感是否有所認(rèn)識(shí) ? 對(duì)造成問(wèn)題的原因有無(wú)了解 ? 對(duì)自己的病情有無(wú)自知力？ 對(duì)改善自己情境的迫切程度 ? （二）晤談內(nèi)容和技術(shù) 最初晤談 ，建立良好人際關(guān)系 ，讓其了解以后所要進(jìn)行的一些步驟和手續(xù) （二）晤談內(nèi)容和技術(shù) 收集個(gè)案情況的晤談 如職業(yè)和文化程度 （二）晤談內(nèi)容和技術(shù) 診斷性晤談 重點(diǎn)是癥狀，按精神狀況檢查提綱進(jìn)行 ： 如幻覺(jué)。 二、心理評(píng)估的目的或用途 輔助診斷，如智力低下診斷。這時(shí)你怎樣檢查？ 有家長(zhǎng)帶孩子找你，說(shuō)想知道孩子的智力是否有問(wèn)題，請(qǐng)你給他檢查。這時(shí)你怎樣檢查？ 有學(xué)生找你，說(shuō)想知道自己的個(gè)性特征，請(qǐng)你給他檢查。 心理評(píng)估 觀察法 會(huì)談法 測(cè)驗(yàn)法 對(duì)個(gè)體的心 理現(xiàn)象作全面、 系統(tǒng)、深入的 客觀描述。 其它，如人才選拔，心理咨詢， 職業(yè)咨詢等。 ，包括 MMPI、 16PF、 EPQ 等。 3． 評(píng)定量表 心理健康評(píng)定量表，如 SCL90，兒童行為問(wèn)卷等。 通過(guò)提問(wèn) 、 操作方式 ， 個(gè)別進(jìn)
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