【摘要】第5課歸去來兮辭并序1.掌握文中的重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法,以及文言特殊句式。2.熟讀并背誦課文,了解辭賦的特點(diǎn)。3.賞析本文的語言特點(diǎn),體會作者的真摯情感。4.感悟作者返璞歸真的人生志趣和人生境界。1.在掌握生僻字讀音的基礎(chǔ)上反復(fù)朗讀課文,在朗讀中體悟作者的情感,把握文章的主旨。
2024-11-17 08:22
【摘要】第6課滕王閣序1.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法,以及文言特殊句式。2.了解序的特點(diǎn)和駢體文的有關(guān)知識。3.熟讀并背誦課文,賞析本文的語言特點(diǎn)。4.體會作者懷才不遇而又自勵(lì)志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜感情。1.結(jié)合課文注釋和相關(guān)資料,閱讀文本,理清文章思路,疏
2024-11-16 22:40
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第一課時(shí)感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識,將下面空缺內(nèi)容填寫完整。曹禺,原名________,中國______代劇作家。大學(xué)行將畢業(yè)時(shí),就寫出震驚文壇的處女作_____
2024-11-17 15:37
【摘要】第3課囚綠記第1課時(shí)目標(biāo)定位1.鞏固閱讀散文的一般方法:從關(guān)鍵句入手,把握文章的寫作思路,體會作者的思想情感。2.領(lǐng)會文中賦物以情、詠物抒情的寫法,并能將這種手法在寫作中加以借鑒、運(yùn)用。3.聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會背景,
2024-11-16 22:42
【摘要】第9課赤壁賦詩第1課時(shí)目標(biāo)定位1.了解背景,掌握文中文言實(shí)、虛詞的意義和用法。2.把握景、情、理有機(jī)結(jié)合的藝術(shù)技巧。3.通過對當(dāng)時(shí)社會環(huán)境的了解,體會作者的心情。假設(shè)自己在那個(gè)時(shí)期會怎樣,回到現(xiàn)實(shí)世界,如果在生活中遇到困難,學(xué)會怎樣處理?;A(chǔ)精練,1.給下列加點(diǎn)的字注音,rénx
2024-11-16 22:41
【摘要】第2課時(shí)解析“正”是“整理”的意思。B2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.正襟危坐杯盤狼藉蒼海一粟B.一葉扁舟不絕如縷余音繞繞C.樂觀曠達(dá)凄惻動人感人肺腑D.潛移墨化肝膽照人抑揚(yáng)頓挫C解析A項(xiàng),“蒼”應(yīng)
【摘要】第2課時(shí)一、基礎(chǔ)知識(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的讀音相同的一組是()A.急不暇.擇瑕.疵遐.思葭.莩B.揠.苗助長郾.城都江堰.偃.旗息鼓C.果實(shí)累.累疲累.
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)第一部分第一部分(從開頭到“周樸園:可是你——”)寫周樸園和魯侍萍的矛盾沖突,揭露了周樸園家庭的罪惡——對待魯侍萍的始亂終
【摘要】第二單元詩韻人生第4課《詩經(jīng)》兩首第1課時(shí)目標(biāo)定位1.理解詩中采用的賦、比、興手法的作用與效果。2.體會《氓》的敘事與議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.掌握《詩經(jīng)》重章疊句、反復(fù)詠唱的語言風(fēng)格和章法特點(diǎn)?;A(chǔ)精練1.給下面加點(diǎn)的字注音(1)單音字①愆.期(
【摘要】第2課時(shí)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.誕.生(dàn)癸.丑(kuí)特殊.(shú)峻.嶺(jùn)B.流觴.(
【摘要】一、基礎(chǔ)積累()(sǒnɡ)謬種(niù)瘦削(xuē)歆享(xīn)(jiù)蹙縮(cù)
2024-11-16 23:04
【摘要】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第1課竇娥冤第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)楔子這一部分寫窮書生竇天章為進(jìn)京趕考,將七歲的女兒端云賣給蔡婆做童養(yǎng)媳。交代竇娥苦命的緣由。1
2024-11-17 15:38
【摘要】第12課談中國詩1.掌握通過抓關(guān)鍵性語句劃分段落和歸納段意的方法。2.在中國詩與外國詩的比較中,歸納中國詩的特點(diǎn)。3.對文中的比喻進(jìn)行分析,體會比喻的含義和表達(dá)效果。4.通過本文的學(xué)習(xí),激發(fā)對我國優(yōu)秀詩歌藝術(shù)的熱愛之情。1.通讀文章,快速理清文章的行文思路,全面把握文章結(jié)構(gòu)。2.
2024-11-17 20:12
【摘要】第9課記念劉和珍君1.了解作者和時(shí)代背景,領(lǐng)會寫作意圖。2.準(zhǔn)確理解重要語句的含意,把握全文的思想內(nèi)容。3.了解文章的思路,把握本文的線索。掌握敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法。4.學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年渴求真理、勇于斗爭、對祖國有高度責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)。1.結(jié)合注釋,并查閱相關(guān)資料,了解本
2024-11-17 08:24
【摘要】第11課說?木葉?1.理解文章由?木葉?所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用本課所學(xué)知識,分析詩歌中的同類現(xiàn)象。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層次的要點(diǎn),明確作者的觀點(diǎn)。2.通過再讀,理清作者運(yùn)用了