漫談禮儀與教師形象-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ；n 只要我們播下性格的種子 , —— 就會(huì)得到命運(yùn)的果實(shí)！端正認(rèn)識(shí) 禮儀 禮儀是人類必須遵循的禮儀規(guī)范一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和她的未來(lái)！ ”— 教育工作者學(xué)習(xí)禮儀的重要意義所在禮節(jié) 儀：儀表 生活中常見的禮儀形式的溯源 問(wèn) 題 通 無(wú)賴不服說(shuō)： “為什么剛才那人可以記帳，我就不行？ ”酒 店 老 板 與 無(wú) 賴店家說(shuō)： “人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地倒，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，一看就知是個(gè)有德性的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷還用袖子揩嘴，一看分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！ ” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。公平對(duì)等的原則 遵時(shí)守約的原則100－ 1＝ 0 的公式 注意小節(jié) 名著電影 《 簡(jiǎn)愛 》 的精彩對(duì)白 成人與孩子交流方式東西方的對(duì)比不做公眾眼中的 “勢(shì)利眼 ”自我實(shí)現(xiàn)的需要安全的需要 誠(chéng)信是成功的基石溝通禮儀 ?消除隔閡n 表現(xiàn)友好 ■ 它多含有恐嚇、嘲譏之意，令人十分反感。 例如笑的時(shí)候，以手掌遮掩口部，不敢與他人交流視線，甚至還會(huì)面紅耳赤，語(yǔ)無(wú)倫次。視線向下表現(xiàn)權(quán)威感和優(yōu)越感，視線向上表現(xiàn)服從與任人擺布。斜視、瞇眼；—— 雙眼與嘴唇之間三 行政職務(wù) —— 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)■先后有序的介紹總的原則：自我介紹 ： 大方、清晰、自信相互介紹 ： 先把被介紹人介紹給你 所尊敬的人男 士 早到者客 不該走的又走了： 剩下的客人，走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走了8靈活機(jī)變10保持交談距離11別把他人當(dāng)精神垃圾筒12正確角色定位13使用規(guī)范或通俗用語(yǔ)14表達(dá)委婉15換位思考16故事表意17少說(shuō)是非◆ 交談禮儀矜持但不挨餓模仿但不盲目掌握學(xué)習(xí)禮儀的方法學(xué)習(xí)有法 一個(gè)教育工作者優(yōu)雅的儀態(tài)、姣好的面容、動(dòng)人的嗓音、高貴的氣質(zhì)，能夠引起學(xué)生強(qiáng)烈的審美情趣，使學(xué)生感形之所感，言行之所言，如飲甘霖，如沐春風(fēng)。感謝組織！ 因?yàn)榻M織為我們提供了事業(yè)的舞臺(tái) !感謝上司！ 因?yàn)樯纤窘o了我們指導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持 !感謝同事！ 因?yàn)橥陆o了我們協(xié)同與合作 !感謝下屬！ 因?yàn)橄聦俳o了我們工作的配合與支持 !感謝父母！ 因?yàn)楦改附o了我們生命與關(guān)愛 !感謝兄弟姐妹、愛人與孩子！ 因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫馨的家！感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！ 因?yàn)樗麄兪刮也桓倚傅『筒粩喑剑?三月 21三月 21Monday, March 22, 2023雨中黃葉樹，燈下白頭人。 三月 21三月 2120:59:1520:59:15March 22, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 8:59:15 下午 8:59 下午 20:59:15三月 21沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 20:59:1520:59:1520:59Monday, March 22, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023/3/22 20:59:1520:59:1522 March 20231空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 三月 2120:59:1520:59Mar2122Mar211越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 22 三月 20238:59:15 下午 20:59:15三月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升
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