【摘要】組合圖形的面積東園學校蔡雅雅一、教學目標1.使學生結合生活實際認識組合圖形，會把組合圖形分解成學過的平面圖形并計算出面積。2.綜合運用平面圖形面積計算的知識，進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考、合作交流的能力和創(chuàng)新意識。二、教學重點掌握計算組合圖形面積的方法。三、教學難點
2025-11-17 21:35
【摘要】第一篇：《組合圖形的面積》教學反思 《組合圖形的面積》教學反思 組合圖形的面積一節(jié)內容是在學生已經學習了長方形與正方形，平行四邊形、三角形與梯形的面積計算的基礎上,進一步探討研究圖形的面積，也是日...
2025-11-06 12:13
【摘要】第一篇：組合圖形的面積教案(打印) 《組合圖形的面積》教案 教學時間：授課班級：五二教者：張順齋教學內容：五年級上冊第92至93頁的內容。教學目標： ，初步掌握用分割法和添補法計算組合圖形的面積...
2025-11-06 22:51
【摘要】《組合圖形的面積》教學設計 一、教材分析： 這是小學數學人教版第九冊第五單元的內容。學生已經學習了平行四邊形、三角形、梯形的面積，在此基礎上學習組合圖形，一方面可以鞏固已學的基本圖...
2025-11-24 02:34
【摘要】《組合圖形的面積》導學案執(zhí)教：安岳縣岳陽鎮(zhèn)小學陳平【教學目標】，體會割補法的運用。，靈活運用割補法正確計算其面積。，認識數學的價值。【教學重點】能根據組合圖形的條件，靈活運用割補法正確計算其面積?！窘虒W難點】解決生活中與組合圖形有關的實際問題，認識數學的價值?！窘虒W過程】【自主學習】一、復習舊知：填一填：基本圖形長方形正方形
2025-08-05 16:28
【摘要】第一篇：組合圖形面積說課稿 組合圖形面積——說課稿 一、教材分析 《組合圖形面積》是冀教版九年義務數學教科書五年級上冊的重要內容。學生在以前已經認識了面積與面積單位，知道長方形、正方形面積計算的...
2025-10-06 12:28
【摘要】第一篇：組合圖形的面積教學設計 組合圖形的面積教學設計 教學內容：北師大版小學數學五年級上冊第5單元“組合圖形面積”。（p75~76） 教材分析：本冊教材的第2單元，學生已經學習了平行四邊形、三...
2025-10-06 12:25
【摘要】第一篇：《組合圖形的面積》教學設計 《組合圖形的面積》教學設計 楚雄市北城小學 楊茜 教學目標： 1、通過觀察、動手操作和嘗試計算，展示交流算法等學習活動，使學生認識組合圖形，鞏固學過的平面...
2025-09-29 20:15
【摘要】第一篇：《組合圖形面積》說課稿 《組合圖形面積》說課稿 我說課的內容是《組合圖形面積》。下面我和大家匯報一下我的設想,我從教材；教法學法；教學流程；板書設計;學習評價這幾個方面來談一談。 一、說...
2025-09-29 20:13
【摘要】第一篇：組合圖形的面積的教學設計. “組合圖形的面積”的教學設計 備課老師：梁映蘭 教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊》第92～94頁。教學目標：按住ctrl鍵點擊查看更多小學...
2025-10-06 12:37
【摘要】2020/12/17該課件由【語文公社】請說出下面各種圖形的面積計算公式。長方形面積＝長×寬平行四邊形面積＝底×高梯形面積＝（上底＋下底）×高÷2正方形面積＝邊長×邊長三角形面積＝底×高÷22020/12/17該課件
2025-11-02 01:08
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積，同學們要開動腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個圖形組合而成的，應用已有的知識求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房，計劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請你估計他家至少要買多大面積的地板？再實際算一算。
2025-11-02 03:52
【摘要】它們分別是由哪些圖形組成的？由幾個簡單的圖形組合而成的圖形，叫做組合圖形。右圖表示的是一間房子側面墻的形狀。它的面積是多少平方米？可以把它看成一個正方形和一個三角形的組合。5m5m2m我的方法是：側面墻的面積=（）+（）
2025-12-02 09:09
【摘要】?觀察一下，下面這些圖有什么特點，都用了哪些方法來組合這些圖形的？?圖形組合方法：?1、倒置?2、融合?3、放大或縮小?4、變化色彩?5、穿插?作業(yè)要求：?以任意的幾種圖形為原形，畫一幅圖形的魔術組合畫。
2025-10-25 19:10
【摘要】冀教版五年級數學上冊教學目標：明確組合圖形面積計算的方法，包括分解求和法及減掉求差法。：經歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。：能夠探索出解決問題的有效方法，感受解決問題方法的多樣化，獲得運用數學知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形，
2025-11-20 03:04
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