【摘要】《第一節(jié)基因工程》習(xí)題一、選擇題1、抗蟲煙草是用下列哪項生物技術(shù)培育出來的()A、發(fā)酵技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、嫁接技術(shù)2、科學(xué)家利用基因技術(shù),在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素()A、大腸桿菌
2024-11-16 02:00
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構(gòu)成,森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前,森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食,兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著,森林里到處都呈現(xiàn)出一片
2024-11-17 08:46
【摘要】《第二節(jié)生物多樣性的保護(hù)》習(xí)題一、選擇題1、以下哪項不是威脅生物多樣性的原因?()A、森林面積減少B、環(huán)境污染C、生物進(jìn)化D、生物入侵2、保護(hù)生物多樣性,最有效的措施是(
2024-11-15 15:48
【摘要】課時課題:第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型:新授課授課時間:2020年4月1日,星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo):,闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。(重點)。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。(重、難點)教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)內(nèi)容圖文并茂,實例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主
2024-11-19 07:17
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類
2024-11-11 12:48
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第十單元第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康同步訓(xùn)練一、單選題1、以下屬于自信心的特征的是:()①刻意取悅他人②遵循自己的生活準(zhǔn)則不易受外界潮流的影響③不會刻意隱瞞自己的觀點④敢于迎接挑戰(zhàn)⑤生活中對不同意見堅決反對.A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③④⑤答案:B
2024-11-16 01:30
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、課前延伸(一)預(yù)習(xí)目標(biāo)1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、說出生態(tài)系統(tǒng)所包含的成分。(二)預(yù)習(xí)過程1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)概念:在一定的地域內(nèi),生物與形成的統(tǒng)一整體,叫做。(2)舉例:日常生活中生態(tài)系統(tǒng)的例子,如一片樹林、一塊
2024-12-08 08:28
【摘要】第五節(jié)第二章第六單元第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課插入歌曲《天堂》想一想?、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對穩(wěn)定的?、鷹間的關(guān)系。新課學(xué)習(xí)知識點一:生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式分析:草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系人類怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定呢?新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)
2025-06-12 07:08
【摘要】《人類的起源》練習(xí)一、選擇題1.19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是()A.牛頓B.雷迪C.孟德爾D.達(dá)爾文2.人類起源于()A.類人猿B.黑猩猩C.古猿D.長臂猿3.下列動物中不屬于類人猿的是()A.黑猩猩B.大
【摘要】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是()A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵()A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)(
【摘要】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果,但它們易腐爛,引起腐爛的主要原因是()A.它們含糖量太B.過量使用農(nóng)藥C.腐生微生物感染D.水分蒸發(fā)過快,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是()A.抑制細(xì)菌繁殖B.不讓營養(yǎng)流失
【摘要】《環(huán)境對生物的作用》練習(xí)一、選擇題1.生物生存的環(huán)境是指其周圍對生物有影響的()A.非生物因素B.所有的動物、植物和微生物C.一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境D.以上都不是2.下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是
【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(第1課時)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系中具有什么作用?的植被有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?種生物之間的關(guān)系用線連接起來。,理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關(guān)系,掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關(guān)系。系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)綜合分析和推理的思維能力。
2024-11-17 08:45
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務(wù)驅(qū)動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學(xué)檢查??,請舉例說明?