20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)721基因工程練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《第一節(jié)基因工程》習(xí)題一、選擇題1、抗蟲(chóng)煙草是用下列哪項(xiàng)生物技術(shù)培育出來(lái)的（）A、發(fā)酵技術(shù)B、克隆技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、嫁接技術(shù)2、科學(xué)家利用基因技術(shù)，在下列哪種細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)出胰島素（）A、大腸桿菌

2024-11-16 02:00

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)232生態(tài)系統(tǒng)概述ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?北美的凱巴森林主要由松樹(shù)、冷杉和云杉構(gòu)成，森林的底層還生長(zhǎng)著多種草本植物。100多年前，森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹(shù)葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食，兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿。森林中陽(yáng)光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著，森林里到處都呈現(xiàn)出一片

2024-11-17 08:46

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《第二節(jié)生物多樣性的保護(hù)》習(xí)題一、選擇題1、以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因？（）A、森林面積減少B、環(huán)境污染C、生物進(jìn)化D、生物入侵2、保護(hù)生物多樣性，最有效的措施是（

2024-11-15 15:48

20xx春濟(jì)南版生物八下621生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)課題：第二章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成課型：新授課授課時(shí)間：2020年4月1日，星期三,第5節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：，闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。。（重點(diǎn)）。4.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的作用及相互聯(lián)系。（重、難點(diǎn)）教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)內(nèi)容圖文并茂，實(shí)例較多。為體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主

2024-11-19 07:17

八年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說(shuō)明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類(lèi)

2024-11-11 12:48

20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)263關(guān)注健康練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第十單元第二十六章第三節(jié)關(guān)注健康同步訓(xùn)練一、單選題1、以下屬于自信心的特征的是：（）①刻意取悅他人②遵循自己的生活準(zhǔn)則不易受外界潮流的影響③不會(huì)刻意隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)④敢于迎接挑戰(zhàn)⑤生活中對(duì)不同意見(jiàn)堅(jiān)決反對(duì)．A．①②③B．②③④C．①②③④D．②③④⑤答案：B

2024-11-16 01:30

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成一、課前延伸（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)所包含的成分。（二）預(yù)習(xí)過(guò)程1、生態(tài)系統(tǒng)的概念（1）概念：在一定的地域內(nèi)，生物與形成的統(tǒng)一整體，叫做。（2）舉例：日常生活中生態(tài)系統(tǒng)的例子，如一片樹(shù)林、一塊

2024-12-08 08:28

山東省八年級(jí)生物下冊(cè)625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)第二章第六單元第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課插入歌曲《天堂》想一想？、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的？、鷹間的關(guān)系。新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系人類(lèi)怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定呢？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)

2025-06-12 07:08

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)521人類(lèi)的起源練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《人類(lèi)的起源》練習(xí)一、選擇題1．19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是()A．牛頓B．雷迪C．孟德?tīng)朌．達(dá)爾文2．人類(lèi)起源于（）A．類(lèi)人猿B．黑猩猩C．古猿D．長(zhǎng)臂猿3．下列動(dòng)物中不屬于類(lèi)人猿的是（）A．黑猩猩B．大

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（）A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵（）A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)（

2024-11-16 02:00

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)712食品貯存練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果，但它們易腐爛，引起腐爛的主要原因是（）A．它們含糖量太B．過(guò)量使用農(nóng)藥C．腐生微生物感染D．水分蒸發(fā)過(guò)快，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（）A．抑制細(xì)菌繁殖B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)611環(huán)境對(duì)生物的作用練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《環(huán)境對(duì)生物的作用》練習(xí)一、選擇題1．生物生存的環(huán)境是指其周?chē)鷮?duì)生物有影響的（）A．非生物因素B．所有的動(dòng)物、植物和微生物C．一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境D．以上都不是2．下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是

2024-11-15 15:48

八年級(jí)生物生物圈中各種生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【摘要】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

2024-11-11 12:48

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)233生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(第1課時(shí))分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系中具有什么作用？的植被有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？種生物之間的關(guān)系用線(xiàn)連接起來(lái)。，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關(guān)系，掌握營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念以及營(yíng)養(yǎng)級(jí)與食物鏈的關(guān)系。系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)綜合分析和推理的思維能力。

2024-11-17 08:45

20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務(wù)驅(qū)動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學(xué)檢查？？，請(qǐng)舉例說(shuō)明？

2024-11-17 08:45

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型練習(xí)題1(參考版)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)624生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型練習(xí)題1-文庫(kù)吧資料

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