文化在繼承中發(fā)展樟村中學(xué)(2)-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課（誰動了古人的琴視頻）你如何看待流行樂壇的“中國風(fēng)”思潮？繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面1、是什么：一、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：知識梳理徐悲鴻畫的繼承與發(fā)展視頻一、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：知識梳理2、怎樣處理：（1）在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)

2025-11-15 13:31

世界多級化在曲折中發(fā)展課件-資料下載頁

【摘要】一.透視世界若干力量中心歐盟的旗幟美國航母俄首架蘇-34戰(zhàn)斗轟炸機(jī)中國戰(zhàn)機(jī)探究提示：1.二站后形成以美蘇對峙為標(biāo)志的世界兩極局勢；世界正在形成的政治力量中心反映國際格局性多級化轉(zhuǎn)化的發(fā)展趨勢。2.反映世界多級化在曲折中發(fā)展的特點。3.由于多級化是建立在多種力量互相依存又

2025-10-29 02:24

7在學(xué)習(xí)中發(fā)展在感悟中前行-資料下載頁

【摘要】 在學(xué)習(xí)中發(fā)展在感悟中前行 在學(xué)習(xí)中發(fā)展在感悟中前行——浙江大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)心得xx區(qū)奔牛實驗小學(xué)林志明春回大地的三月，xx區(qū)小學(xué)校長、幼兒園園長浙江大學(xué)高級研修班如期舉行。我非常有幸，參加了這...

2025-09-17 16:11

92世界多極化在曲折中發(fā)展2-資料下載頁

【摘要】第九課第二框世界多極化：在曲折中發(fā)展?fàn)庝h蘇聯(lián)美國二戰(zhàn)后形成了以美蘇對峙為標(biāo)志的世界兩極格局。中國美國俄羅斯日本歐盟蘇聯(lián)世界正在向多極化轉(zhuǎn)化。世界多極化只是一種趨勢，并沒有形成世界多極化格局。金磚四國（ＢＲＩＣ）中國自改革開放以來，在近３０年的時間內(nèi)經(jīng)濟(jì)年均增長超過

2025-02-27 17:26

在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個性初探-資料下載頁

【摘要】在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個性初探【論文提要】：事物發(fā)展的差異是客觀世界存在的普遍現(xiàn)象，人的發(fā)展亦是如此。每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)在感受。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方式本質(zhì)上都是其獨(dú)特個性的體現(xiàn)，學(xué)生的智慧類型不一樣，他們思考問題的方式、學(xué)習(xí)的需要、學(xué)習(xí)的優(yōu)勢、學(xué)習(xí)的風(fēng)格也不一樣。因此，如何在課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生個體的差異性，遵循其自身的發(fā)展特性和規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的能力

2025-08-04 15:12

黨員在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮雙帶作用-資料下載頁

【摘要】第一篇：黨員在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮雙帶作用 改革的先鋒發(fā)展的尖兵穩(wěn)定的堡壘 ——黨組織和黨員在企業(yè)發(fā)展中的帶頭作用 同志們，再過幾天就是中國共產(chǎn)黨建黨91周年了。91年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，崎嶇前行，共產(chǎn)黨創(chuàng)...

2025-10-26 00:47

2022年廣東高考優(yōu)秀作文在傳遞中發(fā)展-資料下載頁

【摘要】 2020年廣東高考優(yōu)秀作文：在傳遞中發(fā)展 技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長。在我們的生活中，傳遞無處不在。父母將他們的生活經(jīng)驗傳遞給我們，老師們把文...

2026-01-08 00:31

考綱：多極化趨勢在曲折中發(fā)展-資料下載頁

【摘要】考綱：多極化趨勢在曲折中發(fā)展考綱解讀：1、簡述歐洲共同體形成的基本過程；2、了解新中國綜合國力的增長及其在國際舞臺上的重大作用；3、知道第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議，了解不結(jié)盟運(yùn)動的作用；4、說出兩極格局下世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的主要表現(xiàn)；感受發(fā)展的多樣性與統(tǒng)一性，理解和尊重不同國家和地區(qū)發(fā)展的特殊性；5、簡述日本經(jīng)濟(jì)

2025-09-19 11:39

在研究性閱讀中發(fā)展學(xué)生的個性--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 在研究性閱讀中發(fā)展學(xué)生的個性 小語新大綱明確指出：要注意學(xué)生個體的差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，開發(fā)他們的潛能，發(fā)展個性。而研究性閱讀正是一種極具個...

2025-04-15 01:38

在探究中發(fā)現(xiàn)、在-資料下載頁

【摘要】——《透鏡》團(tuán)隊研修報告柳城縣鳳山中學(xué)李國華在探究中發(fā)現(xiàn)、在合作中發(fā)展研修團(tuán)隊：陽光組合隊長：李國華隊員：龍震宇凌岸友黃育平韋秀鮮二、主題研制我們把“在研修中共識、在磨課中共析、在研修中共進(jìn)?！弊鳛檠行薜闹骶€，以新課程課標(biāo)作準(zhǔn)繩，以學(xué)生發(fā)展為本，在

2025-11-14 10:45

新人教版政治必修3文化在繼承中發(fā)展-資料下載頁

【摘要】B.，在發(fā)展的過程中繼承(1)聯(lián)系(2)區(qū)別繼承:取其精華,去其糟粕發(fā)展:推陳出新,革故鼎新手段目的一、同一過程的兩個方面1、繼承與發(fā)展的關(guān)系繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。2、樹立正確的文化發(fā)展過程觀（正確態(tài)度）

2025-11-08 17:29

中國理論在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展思想五篇-資料下載頁

【摘要】中國理論在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展思想五篇 　　理論學(xué)習(xí)愈深入，才能真懂真信真堅定，才能由理論認(rèn)同轉(zhuǎn)化為價值認(rèn)同，由心理認(rèn)同轉(zhuǎn)化為信念信仰，才能付諸行動。今天我為大家?guī)淼氖顷P(guān)于思想宣傳的范文，希望...

2025-04-01 22:54

在圖案教學(xué)中發(fā)展職高學(xué)生個性的研究-資料下載頁

【摘要】“通過圖案教學(xué)提高職高學(xué)生創(chuàng)造力、發(fā)展職高學(xué)生個性”研究一、背景以及同類研究情況當(dāng)代人的個性培養(yǎng)重在個體主體性的培養(yǎng)，因為主體性是人作為對象性活動的主體所具有的本質(zhì)特征，是作為認(rèn)識主體的人在處理外部世界關(guān)系時表現(xiàn)出來的一種功能特性，是主體在作用于客體的活動中表現(xiàn)出來的能動性。每個人的主體性是不同的，不同主體性在個體身上的表現(xiàn)就是哲學(xué)上的“個性”。在馬克思的“人學(xué)”思想中，人的個性與人

2025-05-12 00:46

7在高中發(fā)展創(chuàng)新座談會上的講話-資料下載頁

【摘要】 第1頁共26頁 在高中發(fā)展創(chuàng)新座談會上的發(fā)言 ****學(xué)校*** 近年來，在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，XX 市教育取得樂令人矚目的成績，全市各個學(xué)校都實現(xiàn)了長足的發(fā) 展。作...

2025-09-14 00:28

3金融服務(wù)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中發(fā)展前景-資料下載頁

【摘要】 第1頁共6頁 金融服務(wù)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中發(fā)展前景 一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀為金融服務(wù)業(yè)提出了新要求 當(dāng)前我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀基本上可以概括為如下三個基 本特征： 1區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不均衡。目前區(qū)域經(jīng)...

2025-08-11 02:44

在合作中發(fā)展-預(yù)覽頁

在合作中發(fā)展-免費(fèi)閱讀

在合作中發(fā)展(存儲版)

在合作中發(fā)展-文庫吧在線文庫

在合作中發(fā)展(完整版)