醫(yī)院外三科品管圈活動(dòng)匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 媛 改善住院環(huán)境，提供便捷 37 30 31 98 劉雙雙 健康宣教不到位 制作口服藥卡 41 33 35 109 ※ 何琳華 付靜安 宣教方式多元化，指導(dǎo)正確給藥 35 29 27 91 劉雙雙 同時(shí)與患者家屬做好藥物宣教 23 27 33 83 郭敏 手機(jī)設(shè)置定時(shí)提醒服藥 36 31 34 101 ※ 付靜安 李淑梅 發(fā)放口服藥包，據(jù)服藥卡定時(shí)提醒患者服藥 32 25 37 94 ※ 張婭婷 劉雙雙 患者拒收、拒服 分析拒收原因，對(duì)癥處理 42 40 39 121 ※ 劉雙雙 付靜安 做好用藥宣教 39 38 38 115 劉雙雙 對(duì)策擬定（對(duì)策擬定評(píng)分表） P D A C 對(duì)策一 對(duì)策名稱 規(guī)范外出管理制度，避免藥物未落實(shí) 主要因 患者外出 改善前： 對(duì)策實(shí)施：全體護(hù)理人員 患者由于不滿意或不適應(yīng)住院環(huán)境，未進(jìn)入住院角色，或無人陪護(hù)，頻繁外出，導(dǎo)致護(hù)士無法督促落實(shí)藥物。 科室未做患者外出管理登記及交接。 對(duì) 策處置： 經(jīng)由效果確認(rèn)該對(duì)策為有效對(duì)策，通過落實(shí)患者外出管理制度，改善住院環(huán)境，減少患者外出，有效落實(shí)了藥物的執(zhí)行情況 對(duì) 策效果確認(rèn)：改善后患者外出導(dǎo)致漏用人數(shù)從 7例降到 4例。 實(shí)施時(shí)間： 護(hù)士藥物宣教不到位，導(dǎo)致患者不知服藥方法。 為患者發(fā)放專用口服藥包，將患者所有口服藥物集中放置，避免藥物遺失或與他人混用、錯(cuò)用。幫患者手機(jī)設(shè)置服藥鬧鐘提醒。 對(duì) 策效果確認(rèn)：改善后患者未正確用藥人數(shù)從21例降到 6例。 實(shí)施地點(diǎn)：外 3科病房 患者對(duì)藥物作用不了解，導(dǎo)致拒服藥物。 加強(qiáng)患者心理護(hù)理、藥物宣教，根據(jù)床邊口服藥清單督促患者按時(shí)用藥。 上述規(guī)范列入規(guī)范化流程中。 改善前數(shù)據(jù) 100% ? =（ 1543） 247。 做好藥物知識(shí)宣教，告知患者按時(shí)服藥的重要性，協(xié)助患者手機(jī)設(shè)置定時(shí)服藥鬧鐘。 問題點(diǎn) 分析 總分 順序 選定 護(hù)士重視程度 急迫性 可行性 圈能力 降低 患者 引流管脫管率 23 17 29 28 97 2 提升護(hù)患溝通的滿意度 30 25 28 27 110 1 ☆ 提高 患者 留置針穿刺的舒適度 17 19 27 31 94 5 提高 護(hù)士 引流管流速觀察的準(zhǔn)確率 23 23 17 33 3 4 分?jǐn)?shù)評(píng)分項(xiàng)目 護(hù)士重視程度 可行性 迫切性 圈能力 1 不重視 不可行 半年后再說吧 需多個(gè)單位配合 3 較重視 可行性 明天再說 需一個(gè)單位配合 5 高度重視 高度可行 分秒必爭(zhēng) 能自行解決 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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