浙江省麗水市20xx屆九年級上學(xué)期第三次教學(xué)效果跟蹤調(diào)查語文試卷（卷一）-預(yù)覽頁
【正文】 文閱讀 （ 26分） 多彩陶碗 【新加坡】尤今 ①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有奈街，五光十色，風(fēng)情萬種。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的 目光里，有一見鐘情的狂熱。 ⑥女兒癡癡地看，然后，說：“我要買。 ⑧店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼 翼地擺放在地上，讓我們挑選。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。 ⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。 ?我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了 飯桌上的焦點，而且，還主宰碗里乾坤哪！ ?過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。而這些“昔日的寶貝” ，都是我千辛萬苦地抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！ 5．在空格中填入恰當?shù)奈淖?，補全女兒對陶碗情感態(tài)度的變化過程。 7．第⑧段作者為什么詳細描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。大氣變化是一個復(fù)雜的運動過程，充滿了各種各樣的 可能性。在隨機性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔風(fēng)險的?？梢婂e綜復(fù)雜的地形地貌也是個愛添亂的“搗蛋鬼”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強的局部地域性特征，例如強對流天氣，也就是短時間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強降雨、強雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報準確率就非常低。英國氣象局正在開發(fā)一種新的計算機模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為 1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報。（ 4分） （ 1）在隨機性的多重影響下，任何一種預(yù)測結(jié)果，都是要擔風(fēng)險的。 半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。 美 。其舍既陋，主人獨以槐為飾，當乎夏日，則孕風(fēng)貯涼，雖高臺大屋，諒無慚德，是以徂南走北，步者乘者，息肩于斯，稅駕于斯，亦忘舍之陋。因問其故，曰：?某與鄰，俱賈食者也?！魅擞心刚咔荫?，慮禍及母，遂取巫者語，后亦以稀賓致 困。②謇諤：正直敢言。 C．鄰居家的孩子善于學(xué)貓頭鷹叫，他很喜歡這棵樹，常常趁人不注意爬到樹上亂叫，聲音忽上忽下，忽大忽小，很滑稽。（ 4分） 17．本文與王安石《傷仲永》的 寫法相似，根據(jù)提示填寫下表空缺處。 要求：①表述清晰、得體。 19．閱讀下面的材料，按要求作文。②不少于 600字。 7 （ 4 分） 寫了陶碗風(fēng)格各異，內(nèi)涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達了對陶碗的喜愛之情；與后文陶碗失寵形成強烈反差，突出了文章主題。 10（ (2分 ) (1)“風(fēng)險”具體指預(yù)測結(jié)果與實際情況相差很大，意味著預(yù)測失敗。（一點 1 分，語言 1 分） 14（ 3） B 15（ 2 分） 莫不凜然懼悚 /以為鬼物之在槐也 /不日而至也 16.（ 4分） 示例 :“每伺宵晦 ”的 “每 ”寫鸮鳴者為達毀樹之目的，經(jīng)常不斷地制造恐怖。 17.（ 2 分） ① 敘亊 ② 揭示聽信讒言的危害 18 略
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